《2025年实验探究报告册九年级物理全一册北师大版湖北专版》

（2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图1-5甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根橡胶棒带了 _（选填“同种”或“异种”）电荷，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图1-5乙所示。由此你能得到的初步结论是 _。

答案： 同种；同种电荷相互排斥
解析：用同种物质摩擦相同的物体，会使它们带上同种电荷。图甲中两根带正电的玻璃棒相互排斥，图乙中两根带负电的橡胶棒相互排斥，所以可得出同种电荷相互排斥的结论。

（3）将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，让用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，其现象如图1-5丙所示。结合（2）问中的实验现象，可判断用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类 _（选填“相同”或“不同”）。

答案： 不同
解析：图丙中带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒相互吸引，而同种电荷相互排斥，所以二者所带电荷种类不同。

（4）小明由上述现象分析得出“自然界中只存在两种电荷”的结论，你认为此过程得到的实验结论 _（选填“可信”或“不可信”）。

答案： 可信
解析：实验中只观察到两种电荷间的作用（同种排斥、异种吸引），没有发现其他类型的电荷作用，因此可以初步得出自然界只存在两种电荷的结论，具有一定可信度。

（5）两个带电的气球P、Q悬挂于天花板上的同一点，静止时如图1-6所示。若P对Q的力记为F₁，Q对P的力记为F₂，则F₁ _（选填“＞”“＜”或“=”）F₂。

答案： =
解析：P对Q的力和Q对P的力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，相互作用力大小相等、方向相反，所以F₁=F₂。

4.（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒由于 _（选填“得到”或“失去”）电子而带 _电。

答案： 失去；正
解析：丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚电子能力较弱，会失去电子，从而带上正电荷，这是摩擦起电的实质。

（2）能观察到排斥现象的原因是 _。

答案： 同种电荷相互排斥
解析：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒都带正电，同种电荷相互排斥，所以会观察到排斥现象。

（3）小红发现，老师用电吹风机对着丝绸吹了一会儿，重新进行实验，排斥现象明显了，于是她猜想：_（写出一条即可）。

答案： 干燥环境能减少电荷流失，使带电体所带电荷量增加
解析：阴雨天空气潮湿，电荷容易流失，用电吹风干燥丝绸后，玻璃棒能带上更多电荷，排斥现象更明显，此猜想合理。