《2025年晨光智学同步指导训练与检测六年级科学上册教科版》

5. 下列没有利用斜面原理的是(B)。
A.桥梁
B.核桃夹
C.水坝

答案： B

6. 任务1：将两个物体(比如木块和石块)由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A,用弹簧测力计测量力的大小。
任务2：将两个物体(比如木块和石块)由低处B缓缓地直接提升到高处A,用弹簧测力计测量力的大小。
通过上述两个任务的比较,说明斜面可以(B)。
A.省时
B.省力
C.方便

答案： B

三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1. 斜面技术从古至今一直都被人们运用。 (√)
2. 物体从斜面高处沿斜面滑到低处是因为受到手的推力。 (×)
3. 爬陡峭的山路很累,说明斜面是费力的。 (×)
4. 用木板搭一个斜面,可以模拟搬运物体的过程。 (√)

答案： 1. √
2. ×
3. ×
4. √

四、实验探究。

1. 如果按照实验1和实验2进行实验,则研究的问题是斜面是否省力。通过实验数据的比较,直接提起重物所需的力更大。所以,可以得出的结论是斜面可以省力。
2. 比较实验2和实验3,这两个实验中不同的条件是斜面高度（或斜面坡度）,其余条件相同。这种类型的实验属于对比实验。通过对这组实验数据的分析,我们可以得出的结论是斜面高度越低（坡度越小）越省力。
3. 三个实验中,我们用测力计将重物提起时要做到(C)。
A. 先快后慢
B. 忽快忽慢
C. 匀速

答案： 1. 斜面是否省力；更大；斜面可以省力
2. 斜面高度（或斜面坡度）；相同；对比实验；斜面高度越低（坡度越小）越省力
3. C