《2025年基础训练大象出版社八年级生物上册人教版》

25. (6 分)植物的叶片能够散失水分,进而可以影响周围环境的空气温度和湿度,某生物学兴趣小组利用课余时间完成了“植被对环境湿度的影响”探究活动。以下是他们的探究方案,完成相关问题。
(1)提出的问题是：不同植被对环境的湿度有影响吗？
(2)作出假设：不同植被对环境的湿度有影响。生物学兴趣小组作出此假设的依据是植物能进行蒸腾作用(填生理过程),提高大气湿度。
(3)制订并实施计划：用湿度计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸地、草地、灌木丛的环境湿度(每次测量 10 分钟),每地测三个时间段,取平均值记录在表格中。

①此探究实验的变量是植被情况(填“湿度”“地点”“植被情况”或“时间”)。
②在测量不同植被环境的空气湿度时,对每个实测地点,要记录 3 个数据的平均值,这样做的目的是减小实验误差。
(4)分析数据,得出结论：
①根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是灌木丛。
②根据以上分析和表格记录的结果,可以得出的结论是草地比裸地的湿度大，灌木丛比草地的湿度大，不同植被对环境的湿度有影响。

答案： （1）不同植被对环境的湿度有影响吗 （2）蒸腾作用 （3）①植被情况 ②减小实验误差 （4）①灌木丛 ②草地比裸地的湿度大，灌木丛比草地的湿度大，不同植被对环境的湿度有影响