2025年基础训练大象出版社八年级生物上册人教版


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《2025年基础训练大象出版社八年级生物上册人教版》

14. 某稻田生态系统组成如图 5 - 1 - 2 所示,与传统稻田管理相比,引鸭入田实现了稻鸭共育,可增加农业生态经济效益。据此回答下列问题。

图 5 - 1 - 2
(1) 在该生态系统中,水稻和杂草之间是
竞争
关系。
(2) 图中的青蛙、鸭等动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,因而称为
消费者

(3) 图中微生物主要指
细菌和真菌(或分解者)
,它们能将动植物遗体中的有机物分解成
无机物
,这些物质又能被植物重新利用。
(4) 请写出图中稻田生态系统中含有稻飞虱的一条食物链:
水稻→稻飞虱→青蛙(或水稻→稻飞虱→鸭)

(5) 图中所示的稻田生态系统利用青蛙、鸭等天敌防治农田害虫稻飞虱,这种防治方法的优点是
防止污染环境,成本低(合理即可)
答案:
(1)竞争
(2)消费者
(3)细菌和真菌(或分解者) 无机物
(4)水稻→稻飞虱→青蛙(或水稻→稻飞虱→鸭)
(5)防止污染环境,成本低(合理即可)
15. 某湿地公园,水波荡漾,景色秀丽。该湿地公园生态系统的部分食物网如图 5 - 1 - 3 甲所示,该生态系统的物质循环模式如图 5 - 1 - 3 乙所示(A、C 表示生物成分$,B_1、$$B_2、$$B_3 $是存在捕食关系的三种生物,①②③④表示某些生理过程)。据此回答下列问题。

图 5 - 1 - 3
(1) 图 5 - 1 - 3 甲中
水生植物
称为生产者,绿头鸭、鸳鸯等所有动物称为
消费者
。除图中生物所代表的成分外,该生态系统的成分还应该有
分解者
和非生物部分。
(2) 图 5 - 1 - 3 甲中,绿头鸭等生物所需能量的根本来源是
太阳能(或光能)
。该生态系统的营养结构是
食物链和食物网
,只有完整、合理的生态系统结构,才能保证该生态系统正常的
物质循环和能量流动
这两大基本功能的实现。
(3) 图 5 - 1 - 3 乙中$,B_1、$$B_2、$$B_3 $表示图 5 - 1 - 3 甲中具有捕食关系的三种生物,则$ B_1 $对应的图 5 - 1 - 3 甲中的生物是
蚊子
。二氧化碳、水等物质从生物体内返回无机环境的生理过程有
②③④
(填标号)。
答案:
(1)水生植物 消费者 分解者
(2)太阳能(或光能) 食物链和食物网 物质循环和能量流动
(3)蚊子 ②③④

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