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任务一 说出地球公转的方向和周期
1. 地球公转的方向是
2. 地球公转时,地轴的倾斜方向基本保持不变,现阶段,其北端指向
1. 地球公转的方向是
自西向东
,公转的周期是一年(约 365 天)
。2. 地球公转时,地轴的倾斜方向基本保持不变,现阶段,其北端指向
北极
星附近。
答案:
1. 自西向东 一年(约 365 天) 2. 北极
任务二 说出地球公转产生的现象
1. 地球公转产生了四季更替。以北半球为例,夏至(6月22日前后),太阳光直射
2. 在地球上,纬度不同的地方,太阳光照情况不同,地表获得的太阳光热有多有少,就有了冷热差异。据此,人们把全球划分为五个热量带:热带、
1. 地球公转产生了四季更替。以北半球为例,夏至(6月22日前后),太阳光直射
北回归线
,北半球白昼时间长
,获得的热量多
,夏至前后的一段时间为夏季
。冬至(12月22日前后),太阳光直射南回归线
,北半球白昼时间短
,获得的热量少
,冬至前后的一段时间为冬季
。春分(3月21日前后)和秋分(9月23日前后)太阳光直射赤道
,全球昼夜等长,南北半球获得的热量适中。春分前后的一段时间就成为春季
,秋分前后的一段时间就成为秋季
。2. 在地球上,纬度不同的地方,太阳光照情况不同,地表获得的太阳光热有多有少,就有了冷热差异。据此,人们把全球划分为五个热量带:热带、
北温
带、南温带、北寒带和南寒带。
答案:
1. 北回归线 长 多 夏季 南回归线 短 少 冬季 赤道 春季 秋季 2. 北温
主题 地球公转产生的主要现象
[自主探究] 运用地球仪,演示地球的公转
1. 地理课堂上,老师用地球仪沿着用卡纸剪成的椭圆公转轨道平面移动,演示地球公转(下图)。演示过程中,地球移动的方向是A→
2. 演示中,椭圆公转轨道的高度和地球仪的球心高度接近,1支颜色醒目的笔代表太阳直射光线照射的情形。随着地球仪的移动,太阳直射点不断发生变化。当地球仪移动到图中D位置时,太阳光线直射在

[自主探究] 运用地球仪,演示地球的公转
1. 地理课堂上,老师用地球仪沿着用卡纸剪成的椭圆公转轨道平面移动,演示地球公转(下图)。演示过程中,地球移动的方向是A→
B
→C→D
,地轴的空间指向不变
。2. 演示中,椭圆公转轨道的高度和地球仪的球心高度接近,1支颜色醒目的笔代表太阳直射光线照射的情形。随着地球仪的移动,太阳直射点不断发生变化。当地球仪移动到图中D位置时,太阳光线直射在
南回归线
(纬线)上,正值北半球的冬至
,此时北半球昼夜长短情况为昼短夜长
,北极圈内出现极夜
现象。
答案:
1. B D 不变 2. 南回归线 冬至 昼短夜长 极夜
3. 下图示意昆明某居民楼二分二至时的正午太阳高度情况。
图示地区,一年中,

图示地区,一年中,
夏至
正午太阳高度最高,地面获得的热量最多;冬至
太阳高度最低,地面得到的热量最少。
答案:
夏至 冬至
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