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我们知道光在空气和水中都是沿直线传播的,那么光从空气进入水中时,传播方向会发生变化吗?请同学们在一透明的玻璃杯里倒入水,放入筷子,从侧方、正上方、斜上方各个角度进行观察,并将观察结果记录下来。


我的发现:光从空气斜射入水中或从水中斜射入空气中时,光的传播方向发生了
我的发现:光从空气斜射入水中或从水中斜射入空气中时,光的传播方向发生了
改变
。
答案:
改变
“消失”的硬币
探究问题:通过这节课的学习,我们知道了光从水中斜射入空气中时,传播方向会发生变化。根据这个原理,我们可以做一个小魔术,让“消失”的硬币重新出现。
探究准备:不透明茶杯一个、硬币一枚、纯净水适量。
分组方式:两人一组,协作完成探究活动。
探究过程:
1. 将硬币放在杯底(为防止被水冲走,可用双面胶将硬币固定在杯底)。
2. 从杯子斜上方(约 $45^{\circ}$ 角)向下看,调整眼睛观察的位置,使杯子边缘正好挡住硬币,此时我们是看不到硬币的。
3. 接着向杯子里倒水,随着茶杯中水的增加,“消失”的硬币逐渐出现在我们的视野里。

探究发现:硬币重新出现,是因为光线在
探究问题:通过这节课的学习,我们知道了光从水中斜射入空气中时,传播方向会发生变化。根据这个原理,我们可以做一个小魔术,让“消失”的硬币重新出现。
探究准备:不透明茶杯一个、硬币一枚、纯净水适量。
分组方式:两人一组,协作完成探究活动。
探究过程:
1. 将硬币放在杯底(为防止被水冲走,可用双面胶将硬币固定在杯底)。
2. 从杯子斜上方(约 $45^{\circ}$ 角)向下看,调整眼睛观察的位置,使杯子边缘正好挡住硬币,此时我们是看不到硬币的。
3. 接着向杯子里倒水,随着茶杯中水的增加,“消失”的硬币逐渐出现在我们的视野里。
探究发现:硬币重新出现,是因为光线在
空气
和水
的交界面传播时,光的传播方向发生了改变
。
答案:
空气 水 改变
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