2025年三维数字课堂七年级语文上册人教版


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《2025年三维数字课堂七年级语文上册人教版》

二、阅读探究(42分)
(一)狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
7. 解释下列加点的词语。(4分)
(1)途中两狼,
行甚远(
跟随
)
(2)其一
坐于前(
像狗似的
)
(3)意将
以攻其后也(
从通道进入
)
(4)
以诱敌(
表示推测,相当于“大概”
)
8. 下列各组中加点的词语,意思相同的一项是(
D
)(3分)
A. 屠惧,投
骨 意将隧入
攻其后也
B. 禽兽
变诈几何哉 久
,目似瞑,意暇甚
C. 恐前后受其
盖以诱

D. 担中肉尽,
有剩骨
增笑耳
9. 翻译下列句子。(8分)
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10. “其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。”狼这样做的目的是什么?(4分)
11. 请简述小说中刻画的“狼”的形象,并说说你从中受到了怎样的启发。(4分)
答案: 二、(一)7.
(1)跟随
(2)像狗似的
(3)从通道进入
(4)表示推测,相当于“大概”
8.D
9.
(1)骨头已经扔光了,但两只狼还是像原来那样一起追赶着(屠户)。
(2)禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
10.诱惑屠户失去警惕。
11.狼有贪婪、狡猾等特点;启发可以围绕“对待像狼一样的恶势力的态度”方面来回答。

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