二、阅读探究(42分)
(一)
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀②闻道也。余一言未尽,而君变色已去,几欲拒人千里之外,其善学所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍④改之乎?不然,迨⑤年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯⑥戒。”
(选自《李生论善学者》)
【注释】①还:同“旋”,转身。②冀:希望。③厌:满足。④盍:何不。⑤迨:等到。⑥炯:明显。
6. 解释下列句中加点的词。(6分)
(1) 不亦
(3) 温
(5) 学而不思则
7. 下列句中加点的“之”与“前人
A. 学而时习
8. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(
A. 学而/不思则罔 B. 可以为师/矣 C. 盖/学贵善思 D. 请铭之坐/右
9. 用现代汉语翻译下面的句子。(8分)
(1) 学而时习之,不亦说乎?
(2) 学而不思则罔,思而不学则殆。
(3) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(4) 夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
10. 这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的语句回答)(3分)
(一)
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀②闻道也。余一言未尽,而君变色已去,几欲拒人千里之外,其善学所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍④改之乎?不然,迨⑤年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯⑥戒。”
(选自《李生论善学者》)
【注释】①还:同“旋”,转身。②冀:希望。③厌:满足。④盍:何不。⑤迨:等到。⑥炯:明显。
6. 解释下列句中加点的词。(6分)
(1) 不亦
说
乎(同“悦”,愉快
) (2) 李生说
之曰(劝说
)(3) 温
故
而知新(旧知识
) (4) 王生益愠(恼怒
)(5) 学而不思则
罔
(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
) (6) 请铭
之坐右(镂刻
)7. 下列句中加点的“之”与“前人
之
述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是(B
)(3分)A. 学而时习
之
B. 学者之
大忌 C. 择其善者而从之
D. 吾悉能志之
8. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(
C
)(3分)A. 学而/不思则罔 B. 可以为师/矣 C. 盖/学贵善思 D. 请铭之坐/右
9. 用现代汉语翻译下面的句子。(8分)
(1) 学而时习之,不亦说乎?
(2) 学而不思则罔,思而不学则殆。
(3) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(4) 夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
10. 这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的语句回答)(3分)
答案:
二、(一)6.
(1)同“悦”,愉快
(2)劝说
(3)旧
知识
(4)恼怒
(5)迷惑,意思是感到迷
茫而无所适从
(6)镂刻
7.B 点拨:例句和B项中的“之”都是助
词,可译作“的”。其他三项都是代词。
8.C 点拨:A项应为“学而不思/则罔”。
B项应为“可以/为师矣”。D项应为“请/
铭之坐右”。
9.
(1)学习了知识以后时常复习,不也是
很愉快的吗?
(2)只知道学习却不思考
就会迷茫和无所适从,只是空想而不学习
就会疑惑。
(3)懂得怎样学习的人比不
上喜爱学习的人,喜爱学习的人比不上以
学习为乐趣的人。
(4)善于学习的人不
认为向知识、地位不如自己的人请教是羞
耻的事情,选择别人的长处来学习,希望
懂得好的道理。
10.孔子:①学而时习之。 ②温故而知新。
③择其善者而从之。李生:①盖学贵善
思。②夫善学者不耻下问,择善而从之。
(1)同“悦”,愉快
(2)劝说
(3)旧
知识
(4)恼怒
(5)迷惑,意思是感到迷
茫而无所适从
(6)镂刻
7.B 点拨:例句和B项中的“之”都是助
词,可译作“的”。其他三项都是代词。
8.C 点拨:A项应为“学而不思/则罔”。
B项应为“可以/为师矣”。D项应为“请/
铭之坐右”。
9.
(1)学习了知识以后时常复习,不也是
很愉快的吗?
(2)只知道学习却不思考
就会迷茫和无所适从,只是空想而不学习
就会疑惑。
(3)懂得怎样学习的人比不
上喜爱学习的人,喜爱学习的人比不上以
学习为乐趣的人。
(4)善于学习的人不
认为向知识、地位不如自己的人请教是羞
耻的事情,选择别人的长处来学习,希望
懂得好的道理。
10.孔子:①学而时习之。 ②温故而知新。
③择其善者而从之。李生:①盖学贵善
思。②夫善学者不耻下问,择善而从之。
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