《2025年快乐练练吧同步练习三年级英语上册人教版青海专版》

四、阅读 Lisa 的自我介绍,在右边方框中相符内容后打“√”,不相符内容后打“×”。

|1. listen( )|
|2. help( )|
|3. share( )|
|4. say “Hi!”( )|
|5. say “Bye!”( )|

答案： 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √
解析:根据 Lisa 自我介绍的内容：“嗨，我是丽萨。我是一个女孩。我对我的朋友们很友好。我说‘你好！’和‘再见！’。我倾听。我分享。我们玩得很开心！”可知：只有“2. help my friends”没有出现，故答案为其余四个全打“√”。

一、根据指令将对应的字母标号填在相应的横线上,并在横线上写出机器人的名字。

A. Bob, point to your eyes.
B. Tom, wave your arms.
C. Say "Hi!", Tim.
D. Robin, point to your mouth.
E. Carll, say "Bye!"
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______

答案： 1. E; Carll 解析:E 选项意为“卡尔，说‘再见！’。”与图片相符。机器人的名字是 Carll。2. C; Tim 解析:C 选项意为“蒂姆，说‘你好！’。”与图片相符。机器人的名字是 Tim。3. B; Tom 解析:B 选项句意为：“汤姆，挥动你的胳膊。”与图片相符。机器人的名字是 Tom。4. A; Bob 解析:A 选项句意为：“鲍勃，指一下你的眼睛。”与图片中机器人指眼睛的情景相符，机器人名字是 Bob。5. D; Robin 解析:D 选项句意为：“罗宾，指一下你的嘴。”与图片中机器人指着嘴的情景相符，机器人名字是 Robin。

二、三年级(5)班的同学就“交朋友”话题展开了讨论,读一读,连一连。

1. Sarah A. help and share with my friends
2. Wu Binbin B. share
3. Mike Black C. listen
4. Jim D. smile to my friends
5. Amy E. be nice to my friends

答案： 1. B 解析:由对话“Hello,I'm Sarah. I can share.”可知，Sarah 可以和朋友一起分享。2. C 解析:由对话“Hello,I'm Wu Binbin. I listen.”可知，吴斌斌可以倾听。3. E 解析:由对话“Hello, my name's Mike Black. I am nice to my friends.”可知，迈克对朋友们很友好。4. D 解析:由对话“Hi,I'm Jim. I smile to my friends.”可知，Jim 可以对朋友们微笑。5. A 解析:由对话“Hello,I'm Amy. I help and share with my friends.”可知，埃米能帮助朋友并且和朋友一起分享。