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1. 【实践出真知】阅读图文材料,完成下列任务。
地球仪是地理学习的工具,让我们动手制作简易地球仪。

【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。
【制作过程】
步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道,离赤道等距顶端处各钻一个小孔,为南、北极点。如图2-1-15,以赤道为起点每隔30°画一条纬线。
(1) 请在图2-1-15中用阴影表示低纬度地区的范围。

步骤二:做地轴。
(2) 如图2-1-16所示,请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。
步骤三:组合固定。将乒乓球固定在地轴中间,使其可以自由转动,如图2-1-17。
(3) 若要自制地球仪内容更加丰富,可在其表面绘制哪些地理事物?
【实践应用】
(4) 说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途?
地球仪是地理学习的工具,让我们动手制作简易地球仪。
【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。
【制作过程】
步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道,离赤道等距顶端处各钻一个小孔,为南、北极点。如图2-1-15,以赤道为起点每隔30°画一条纬线。
(1) 请在图2-1-15中用阴影表示低纬度地区的范围。
步骤二:做地轴。
(2) 如图2-1-16所示,请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。
步骤三:组合固定。将乒乓球固定在地轴中间,使其可以自由转动,如图2-1-17。
(3) 若要自制地球仪内容更加丰富,可在其表面绘制哪些地理事物?
【实践应用】
(4) 说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途?
答案:
(1)
(2)地轴与地面呈66.5°角倾斜。
(3)七大洲的轮廓;赤道、南北回归线、南北极圈;0°经线和180°经线等。
(4)认识世界海陆的分布概况;认识七大洲和四大洋的位置关系等;认识经纬线的分布特点;演示地球的自转和公转;演示昼夜交替现象等。
(1)
(2)地轴与地面呈66.5°角倾斜。
(3)七大洲的轮廓;赤道、南北回归线、南北极圈;0°经线和180°经线等。
(4)认识世界海陆的分布概况;认识七大洲和四大洋的位置关系等;认识经纬线的分布特点;演示地球的自转和公转;演示昼夜交替现象等。
2. 实践性作业。
(1) 准备一个充气地球仪,找到并描出0°纬线、南北回归线、南北极圈、南北极点。
(2) 从0°经线开始每间隔30°描出12条经线。
(3) 沿着描出的经线把充气地球仪“剪开”,注意不要把赤道附近剪断,然后将其粘到大小合适的纸板上。
(4) 把断开的大陆边缘用线连接起来。
(5) 观察纸板上的大陆轮廓与地球仪上大陆轮廓是否一致,哪里变形更大。
(1) 准备一个充气地球仪,找到并描出0°纬线、南北回归线、南北极圈、南北极点。
(2) 从0°经线开始每间隔30°描出12条经线。
(3) 沿着描出的经线把充气地球仪“剪开”,注意不要把赤道附近剪断,然后将其粘到大小合适的纸板上。
(4) 把断开的大陆边缘用线连接起来。
(5) 观察纸板上的大陆轮廓与地球仪上大陆轮廓是否一致,哪里变形更大。
答案:
答题内容如下:
(1) 在充气地球仪上,0°纬线即赤道,为地球中部环绕一圈的纬线;南北回归线分别为南纬23.5°和北纬23.5°的纬线;南北极圈分别为南纬66.5°和北纬66.5°的纬线;南北极点为地球仪的顶端和底端点。
(2) 从0°经线开始,每隔30°用标记描出,共描出12条经线,即0°、30°、60°、90°、120°、150°、180°、-150°(或210°)、-120°(或240°)、-90°(或270°)、-60°(或300°)、-30°(或330°)。
(3) 沿已描出的经线将充气地球仪剪开,赤道附近保留不剪断,展开后粘到合适大小的纸板上。
(4) 将断开的大陆边缘使用线条连接起来。
(5) 纸板上的大陆轮廓与地球仪上大陆轮廓在整体形状上一致,但在高纬度地区和经线密集剪开处变形更大。
(1) 在充气地球仪上,0°纬线即赤道,为地球中部环绕一圈的纬线;南北回归线分别为南纬23.5°和北纬23.5°的纬线;南北极圈分别为南纬66.5°和北纬66.5°的纬线;南北极点为地球仪的顶端和底端点。
(2) 从0°经线开始,每隔30°用标记描出,共描出12条经线,即0°、30°、60°、90°、120°、150°、180°、-150°(或210°)、-120°(或240°)、-90°(或270°)、-60°(或300°)、-30°(或330°)。
(3) 沿已描出的经线将充气地球仪剪开,赤道附近保留不剪断,展开后粘到合适大小的纸板上。
(4) 将断开的大陆边缘使用线条连接起来。
(5) 纸板上的大陆轮廓与地球仪上大陆轮廓在整体形状上一致,但在高纬度地区和经线密集剪开处变形更大。
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