《2025年新课标同步学练测五年级道德与法治上册人教版》

三、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1. 与人沟通时,态度要诚恳,音量要适中,让对方听清楚。( )
2. 只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步沟通。( )
3. 为了表示自己在认真倾听对方讲话,要时不时地催促对方快一点儿说。( )
4. 表达了自己的想法后,别人的意见听不听不重要。( )
5. 与人沟通有分歧时,我要当着大家的面指出别人的错误。( )
6. 他人在讲话时,我们不能随便打断他人的讲话。( )

答案： 1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √

四、辨析题。
容容的性格内向,平时不爱与人说话。课间,一阵风把小朵课桌上的文具吹到了地上。容容正要把它们捡起来,小朵回到了教室。她看见容容站在旁边,说：“没关系,你又不是故意碰掉的。”容容想解释,张了张口,却没有说话,默默回到了座位。小朵见了,捡起文具说：“碰掉了别人的东西,连句道歉都没有,真没礼貌!”
结合本课时内容,说说容容和小朵各自应该怎样做。______

答案： 容容要学会与人沟通，勇于表达，沉默不语可能失去沟通的机会，从而造成误会。小朵不应该随意指责他人，要给他人解释的机会，这样才能避免造成误会或矛盾。

五、实践题。
五(2)班在评选“沟通小能手”。同学们经过热烈讨论,认为应该从表达和倾听两个方面进行评比。如果你是评委,请你制订出科学的评比标准。
|五(2)班“沟通小能手”评比标准|
|表达评比标准：|倾听评比标准：|
|(1)______|(1)______|
|(2)______|(2)______|
|(3)______|(3)______|
| |(4)______|

答案： 表达评比标准：（1）表达时要自信。（2）说话前做好准备，明确观点，充分说理。（3）说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。倾听评比标准：（1）身体前倾，目光专注。（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。（4）用点头等方式表示自己的认同或礼貌地提出自己的看法。