1. 与人沟通,要勇于表达自己的______,沉默不语可能失去______的机会。
答案:
意见 沟通
2. 与人沟通,还要学会______。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确______和______对方的想法和目的。
答案:
倾听 理解 领会
3. 与人沟通,即使未能达成______,也不要相互______。
答案:
共识 指责
1. 倾听要耐心,我们不应该( )。
A.身体前倾,目光专注
B.东张西望,漫不经心
C.用点头等方式表示自己的认同
D.礼貌地提出自己的看法
A.身体前倾,目光专注
B.东张西望,漫不经心
C.用点头等方式表示自己的认同
D.礼貌地提出自己的看法
答案:
B
2. 你和朋友约好星期天一起去公园。你在公园门口等了半天,朋友却告诉你临时有事不能来了。和朋友沟通这件事时,哪种表达是恰当的?( )
A.你太不守信用了,我不想和你做朋友了
B.你有事不能来能不能告诉我一声,让我等了这么久
C.你浪费了我的时间,自己觉得好意思吗
D.虽然我等了你很长时间,但我理解你,希望你下次有事可以提前告诉我
A.你太不守信用了,我不想和你做朋友了
B.你有事不能来能不能告诉我一声,让我等了这么久
C.你浪费了我的时间,自己觉得好意思吗
D.虽然我等了你很长时间,但我理解你,希望你下次有事可以提前告诉我
答案:
D
3. 与人沟通讲方法。下列做法不恰当的是( )。
A.表达时要自信,不吞吞吐吐
B.说话前做好准备,明确观点,充分说理
C.多用以“你”为主语的句式
D.多用以“我”为主语的句式
A.表达时要自信,不吞吞吐吐
B.说话前做好准备,明确观点,充分说理
C.多用以“你”为主语的句式
D.多用以“我”为主语的句式
答案:
C
4. 大合唱排练了很久,效果还是不理想。文艺委员怎么说才会让大家更配合排练?( )
A.你们一定要听我的指挥,不要“溜号”
B.这么好唱的歌你们都唱不好吗
C.我知道大家都努力了,现在效果已经好多了。咱们再来一遍,加油
D.你们都上五年级了,怎么连一首歌都唱不好
A.你们一定要听我的指挥,不要“溜号”
B.这么好唱的歌你们都唱不好吗
C.我知道大家都努力了,现在效果已经好多了。咱们再来一遍,加油
D.你们都上五年级了,怎么连一首歌都唱不好
答案:
C
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