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1. 算一算。

$3×8= $(
$3×7= $(
$3×3= $(
(
$3×8= $(
24
),结果表示(8
)个(3
)。$3×7= $(
21
),结果表示(7
)个(3
)。$3×3= $(
9
),结果表示(3
)个(3
)。(
36
)×(4
)= (144
),写(4
)向前一位进(4
)。
答案:
$3 × 8 = 24$,结果表示$8$个$3$(或 $3$个$8$)。
$3 × 7 = 21$,结果表示$7$个$3$(或 $3$个$7$),向前一位进$2$(在整体$378×3$计算中,$21$的$2$进位)。
$3 × 3 = 9$,结果表示$3$个$3$。
$36 × 4 = 144$,写$4$(个位写$4$),向前一位进$4$(十位进$4$ )。
对于$378×3$:
$\begin{array}{r r r}&&&&3&7&8 \\ ×&&&&&&3 \\ \hline &&&1&1&3&4 \end{array}$
对于$36×4$:
$\begin{array}{r r r}&&3&6 \\ ×&&&4 \\ \hline &1&4&4 \end{array}$
故答案依次为:$24$;$8$;$3$(或 $3$;$8$);$21$;$7$;$3$(或 $3$;$7$);$9$;$3$;$3$;$36$;$4$;$144$;$4$;$4$。
$3 × 7 = 21$,结果表示$7$个$3$(或 $3$个$7$),向前一位进$2$(在整体$378×3$计算中,$21$的$2$进位)。
$3 × 3 = 9$,结果表示$3$个$3$。
$36 × 4 = 144$,写$4$(个位写$4$),向前一位进$4$(十位进$4$ )。
对于$378×3$:
$\begin{array}{r r r}&&&&3&7&8 \\ ×&&&&&&3 \\ \hline &&&1&1&3&4 \end{array}$
对于$36×4$:
$\begin{array}{r r r}&&3&6 \\ ×&&&4 \\ \hline &1&4&4 \end{array}$
故答案依次为:$24$;$8$;$3$(或 $3$;$8$);$21$;$7$;$3$(或 $3$;$7$);$9$;$3$;$3$;$36$;$4$;$144$;$4$;$4$。
2. 填一填。
(1)在$◯$里填上“>”“<”或“=”。
$5×43◯$
(2)要使$1□1×5$的积的百位上是7,$□$里可以填(
(1)在$◯$里填上“>”“<”或“=”。
$5×43◯$
<
$5×45$ $314×3◯$<
$296×4$ $24×5◯$>
$25×4$(2)要使$1□1×5$的积的百位上是7,$□$里可以填(
4或5
)。
答案:
(1)< < >
(2)4或5
(1)< < >
(2)4或5
3. 选一选。
(1)下面竖式中的进位“1”可以用哪幅图中虚线框住的小棒表示?(

A.
B.
C.
$\begin{array}{r} 16\\ ×3\\ \hline 48\end{array} $
(2)图中箭头所指的数可能表示的是下面哪个算式的积?(

A. $1□5×4$
B. $7□×5$
C. $2□×9$
(1)下面竖式中的进位“1”可以用哪幅图中虚线框住的小棒表示?(
A
)A.
B.
C.
$\begin{array}{r} 16\\ ×3\\ \hline 48\end{array} $
(2)图中箭头所指的数可能表示的是下面哪个算式的积?(
B
)A. $1□5×4$
B. $7□×5$
C. $2□×9$
答案:
(1)A
(2)B
(1)A
(2)B
4. 根据下面右边的线段图,你能想到什么实际问题?先填一填,写一写,再列式解答。

问题:
解答:128×4=512(本)
512+60=572(本)
答:第二批购买了572本故事书。
一份
;4份多60
问题:
学校图书馆购买故事书,第一批购买了128本,第二批购买的本数是第一批的4倍还多60本,第二批购买了多少本故事书?
解答:128×4=512(本)
512+60=572(本)
答:第二批购买了572本故事书。
答案:
一份;4份多60
问题:学校图书馆购买故事书,第一批购买了128本,第二批购买的本数是第一批的4倍还多60本,第二批购买了多少本故事书?
解答:128×4=512(本)
512+60=572(本)
答:第二批购买了572本故事书。
问题:学校图书馆购买故事书,第一批购买了128本,第二批购买的本数是第一批的4倍还多60本,第二批购买了多少本故事书?
解答:128×4=512(本)
512+60=572(本)
答:第二批购买了572本故事书。
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