《2025年知识与能力训练五年级语文上册人教版A版》

一、默读《鲸》,把握其主要内容,填写思维导图

答案： 种类
食物类型及捕食方式
呼吸与水柱
体形

二、默读《风向袋的制作》,完成制作步骤表
| 第一步 | 第二步 | 第三步 | 第四步 |
| | | | 缠紧铁丝圈 |

答案： 准备材料
缝制口袋
袋口绑绳

三、填写下面句子所运用的说明方法
1. 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方)
2. 长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重。(列数字)
3. 如果听到什么声响,它们立即四散游开。(举例子)

答案： 打比方
列数字
举例子

一、我知道
课文介绍鲸,为什么先要写象呢？这里运用作比较的说明方法,由象“很大”到鲸“比象大得多”说明鲸体形之大。

答案： 作比较
体形之大

二、我会分类
说明文的开头也可以表现得异彩纷呈。如《松鼠》一文,简明扼要地描述,使读者对说明对象有个清晰的认知；如《风向袋的制作》一文,以设疑的方式点明文章主旨；如《太阳》一文,引用神话传说,增强形象性和趣味性；还有《鲸》一文,开头与其他事物进行比较,从而增强说明的效果。各有各的巧妙之处,同学们在习作时可参考。

答案： 松鼠
风向袋的制作
太阳
鲸