《2025年知识与能力训练五年级语文下册人教版A版》

一、读诗句，将拼音对应的汉字写在田字格里，并与对应的诗题连线
1. zhòu 出 yún 田夜绩麻，村庄儿女各当家。 《稚子弄冰》
童孙未解供耕织，也傍 sāng 阴学种瓜。 《村晚》
2. 稚子金盆脱 xiāo 冰，彩丝穿取当银钲。
3. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 《四时田园杂兴（其三十一）》
[田字格] [田字格] [田字格] [田字格]

答案： 昼@@耘@@桑@@晓

二、读课文，把下面的字词与其相对应的意思连线

答案： 略

三、读课文，填空
读课文中的三首诗，你眼前一定浮现出一幅幅画面。三首诗都描写了古代乡村中的__________生活，都描写了儿童的纯真、可爱，但诗中儿童活动的环境不同，第一首是__________的村庄，第二首是__________的村庄，第三首是黄昏时的池塘边。范成大用“童孙未解供耕织，________________”对乡村儿童表达了赞赏之意。杨万里看到幼童在寒冬的清晨弄冰玩耍，小心翼翼地用“____________________”轻轻敲打，表达出作者对孩子的喜爱之情。雷震在日落之时不仅看见绿草、碧水、青山，还看见牧童横坐在牛背上，只听“____________________”，多么调皮天真、悠闲自在。

答案： 儿童@@农忙时@@寒冬时@@也傍桑阴学种瓜@@彩丝穿取当银铮@@短笛无腔信口吹

一、从课文中的三首诗中选择自己最喜欢的一句抄写在下面，并完成填空
1. 诗句：____________________
2. 读着这句诗，我仿佛看到了______________________________，听到了______________________________

答案： 示例：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。@@示例：小孩子们不会种田织布，却也学着大人的样子，在树荫下学习种瓜。小孩子们学着大人们，拿着树枝当作犁耙，口里喊着催促牛儿耕种的口令。