《2025年教材全解四年级数学上册西师大版》

思维开放 运用统计图与现实生活的联系解决实际问题
典型例题 下面是三班数学测验成绩统计图。
三班数学测验成绩统计图

(1)根据上面的统计图提出数学问题,并解答。
(2)观察上面的统计图,你能提出哪些建议？

答案： 思路分析 从统计图中能直观地看出各种数量的多少,便于相互比较。根据上面的统计图可以灵活地提出数学问题,如这个班参加数学测验的一共有多少人？要解决这个问题,就要将各分数段的人数相加,列式为 $3 + 5 + 8 + 10 + 14 + 5$。仔细观察上面的统计图,能了解一些关于这个班学生的数学学习情况的信息,根据这些信息可以提出建议。
正确解答 (答案不唯一)
(1)①这个班参加数学测验的一共有多少人？
$3 + 5 + 8 + 10 + 14 + 5 = 45$(人)
答：这个班参加数学测验的一共有 45 人。
②哪个分数段的人数最多？哪个分数段的人数最少？
90~99 分的人数最多,60 分以下的人数最少。
(2)①建议老师加强对成绩较差学生的辅导,努力提高全班学生的数学测验成绩。
②这个班本次数学测验的成绩各分数段都有,反映出这个班学生学习成绩的差异性,建议老师在平时的教学中力求做到因材施教。