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1. 在探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响的实验中，甲、乙、丙、丁四组蝌蚪中，除表中列出的不同处理外，为什么要求它们的数量、大小、生长发育状况必须相同？
答案：
是为了排除其他因素的干扰，确保实验结果只是由所研究的变量（甲状腺激素等）引起的，从而使实验结论更具科学性和可靠性。
2. 在该实验中，表中的①应该填什么？
答案：
池塘水
3. 该探究实验得出的结论是什么？这一结论是通过哪几组的对照实验得出的？
答案：
该探究实验的结论是甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作用。该结论来自甲组和乙组（或丙组和丁组）的对照实验。通过对比有甲状腺激素处理和无甲状腺激素处理的组别，观察蝌蚪生长发育情况的差异，从而得出结论。
4. 实验结束后，对于实验动物应如何处理？
答案：
实验结束后，应把实验动物放回适宜的自然环境（或适合它们生存的环境）。
1. GLP-1具有间接降低血糖的作用，它是通过刺激哪种激素的分泌来实现这一功能的？
答案：
GLP-1可以刺激胰腺中的胰岛分泌胰岛素。胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖水平。
2. 依据图文信息分析，GLP-1可以发挥作用的器官有哪些？
答案：
由图可知，GLP-1可以在多个器官发挥作用，有胰腺、胃、大脑。
3. GLP-1是通过哪种血管到达相应的组织细胞并进行物质交换的？
答案：
GLP-1是通过毛细血管到达相应的组织细胞并进行物质交换的。
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