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12. 下列选项中,符合图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是(

A.Ⅰ细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体
B.Ⅰ动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁
C.Ⅰ无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质
D.Ⅰ能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核
A
)A.Ⅰ细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体
B.Ⅰ动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁
C.Ⅰ无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质
D.Ⅰ能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核
答案:
A
13. 2023年,神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆,野生大豆和马铃薯等植物的种子经过太空遨游后也一并返回。大豆根尖细胞和马铃薯块茎细胞具有的能量转换器分别是(
A.线粒体 线粒体
B.线粒体 线粒体和叶绿体
C.线粒体 叶绿体
D.叶绿体 线粒体和叶绿体
A
)A.线粒体 线粒体
B.线粒体 线粒体和叶绿体
C.线粒体 叶绿体
D.叶绿体 线粒体和叶绿体
答案:
A
14. “细胞的生活需要物质和能量。”让我们以一个植物细胞为例,根据植物细胞结构模式图,来体会这句话的含义。

(1) 细胞生活过程中需要不断从外界吸收物质,同时还要不断排出产生的废物,这两个过程是通过 [②]
(2) 细胞的生活需要物质。细胞内的物质包括
(3) 细胞的生活需要能量。植物细胞中有两种能量转换器,其中 [⑥]
(1) 细胞生活过程中需要不断从外界吸收物质,同时还要不断排出产生的废物,这两个过程是通过 [②]
细胞膜
来完成的,该结构具有的功能有将细胞的内部与外部环境分隔开,使得细胞有一个比较稳定的内部环境
、能控制物质的进出
。(2) 细胞的生活需要物质。细胞内的物质包括
无机物
和有机物。植物体有机物在叶肉细胞的 [⑥
]叶绿体
内通过光合作用制造,还通过输导组织运输到植物其他组织。(3) 细胞的生活需要能量。植物细胞中有两种能量转换器,其中 [⑥]
叶绿体
能吸收光能,将光能转变成化学能
,储存在它所制造的有机物中;另一种能量转换器 [⑦]线粒体
则可以分解有机物,释放出其中的能量,供细胞利用。两种能量转换器都存在于细胞的 [⑤
]细胞质
中。
答案:
(1) 细胞膜 将细胞的内部与外部环境分隔开,使得细胞有一个比较稳定的内部环境 能控制物质的进出
(2) 无机物 ⑥ 叶绿体
(3) 叶绿体 化学能 线粒体 ⑤ 细胞质
(1) 细胞膜 将细胞的内部与外部环境分隔开,使得细胞有一个比较稳定的内部环境 能控制物质的进出
(2) 无机物 ⑥ 叶绿体
(3) 叶绿体 化学能 线粒体 ⑤ 细胞质
15. 生物实践课上同学们进行了各项实践活动。
活动一:制作细胞模型
小红用橡皮泥制作植物细胞模型。
(1) 她制作的模型结构如图所示:外面有①细胞壁,里面有②细胞质、③液泡、④线粒体,以及可以控制生物生长、发育和遗传的⑤

活动二:寻找模拟细胞膜的材料
小宇在制作植物细胞模型时,计划首先在A、B两种材料中选择可以初步模拟细胞膜功能的材料。他查阅资料得知,乳酸钙是一种小分子物质,海藻酸钠是一种大分子物质,乳酸钙和海藻酸钠相遇后会形成胶状物。
(2) 小宇分别在A、B材料制成的袋子中放入乳酸钙溶液,然后将A袋放入盛有海藻酸钠溶液的容器中、B袋放入盛有
a. 海藻酸钠溶液
b. 清水
c. 生理盐水

一段时间后,观察袋内外是否有一层胶状物生成。若实验现象如下表所示(请填下表),则说明可以选择A材料作为初步模拟细胞膜功能的材料,B材料不适合。(“√”表示有、“×”表示无)
| | A袋 | B袋 |
| | 袋内侧 | 袋外侧 | 袋内侧 | 袋外侧 |
| 胶状物 | × |

活动一:制作细胞模型
小红用橡皮泥制作植物细胞模型。
(1) 她制作的模型结构如图所示:外面有①细胞壁,里面有②细胞质、③液泡、④线粒体,以及可以控制生物生长、发育和遗传的⑤
细胞核
。植物细胞还应包含什么结构?请将上述未提及的结构在图中找到并标出。活动二:寻找模拟细胞膜的材料
小宇在制作植物细胞模型时,计划首先在A、B两种材料中选择可以初步模拟细胞膜功能的材料。他查阅资料得知,乳酸钙是一种小分子物质,海藻酸钠是一种大分子物质,乳酸钙和海藻酸钠相遇后会形成胶状物。
(2) 小宇分别在A、B材料制成的袋子中放入乳酸钙溶液,然后将A袋放入盛有海藻酸钠溶液的容器中、B袋放入盛有
a
的容器中。a. 海藻酸钠溶液
b. 清水
c. 生理盐水
一段时间后,观察袋内外是否有一层胶状物生成。若实验现象如下表所示(请填下表),则说明可以选择A材料作为初步模拟细胞膜功能的材料,B材料不适合。(“√”表示有、“×”表示无)
| | A袋 | B袋 |
| | 袋内侧 | 袋外侧 | 袋内侧 | 袋外侧 |
| 胶状物 | × |
√
| ×
| × |
答案:
(1) 细胞核 图略
(2) a √ ×
(1) 细胞核 图略
(2) a √ ×
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