《2025年精准学与练七年级科学上册浙教版》

9. 糖尿病是一种常见疾病,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素,对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出:“口服胰岛素能治疗糖尿病吗?”就这一问题,某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案,并根据方案完成下列问题。以下是实验设计方案:
|步骤|甲鼠|乙鼠|
|a|将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏|
|b|定时饲喂全营养饲料,每次喂食前______|定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服等量的胰岛素|
|c|重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论|

(1)将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是模拟糖尿病状态(排除自身胰岛分泌的胰岛素对实验的干扰)。
(2)请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整:注射适量的胰岛素。
(3)按照上述实验方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病。

答案：
(1)模拟糖尿病状态(排除自身胰岛分泌的胰岛素对实验的干扰)
(2)注射适量的胰岛素
(3)口服胰岛素不能治疗糖尿病

10. 学完“温度的测量”后,班级开展了自制温度计的活动,同学们在家利用生活中常见器材做了甲、乙、丙三种温度计。请回答。

(1)图甲装置用空瓶子、可弯曲导管、橡胶塞等制作了简易温度计,其工作原理是气体热胀冷缩。
(2)如图乙,吸管B通过软木塞与塑料瓶A相连,管下端插入水槽中,记录数据如表。
|t/°C|17|19|21|23|25|27|
|h/cm|30.0|24.9|19.7|14.6|9.4|4.2|

①这个温度计的A部分相当于普通温度计的玻璃泡(填结构名称);
②有同学认为用此温度计不能测$29^{\circ}C$及以上的温度,你支持他的观点吗? 请结合上表说明理由:分析表中数据能看出，温度每升高$2°C$，其液柱大约会下降5cm，在$27°C$时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计不能测出$29°C$及其以上的温度。
(3)如图丙,用吸管、玻璃瓶、硬纸和豆油在常温($20^{\circ}C$)环境下自制简易温度计,该温度计的精确度较低,应如何改进? 选择稳定性好、膨胀系数较高的液体。

答案：
(1)气体热胀冷缩
(2)①玻璃泡 ②分析表中数据能看出，温度每升高$2°C$，其液柱大约会下降5cm，在$27°C$时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计不能测出$29°C$及其以上的温度
(3)选择稳定性好、膨胀系数较高的液体