2025年能力培养与测试七年级历史上册人教版湖南专版


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《2025年能力培养与测试七年级历史上册人教版湖南专版》

- 动荡变化中的春秋时期
王室衰微
背景:西周的各种制度逐渐遭到破坏,①______逐步走向瓦解
表现
周王“共主”地位名存实亡,逐渐失去对诸侯的控制

诸侯国不再缴纳②______,周王室财政入不敷出,困难重重
结果:大国诸侯的影响日益增强,他们操控政治,竞相角逐
诸侯争霸
背景:王室衰微;诸侯势起,相互间矛盾突出
表现:打出“③______”的旗号,④______、晋文公等先后称霸
影响
积极:出现统一趋势;推动了民族交融
消极:相互争战,给社会带来种种灾难
经济发展
农业:⑤______和⑥______的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件
手工业:铸铜、冶铁、纺织、煮盐、漆器等行业有所发展
商业:商业活动逐渐活跃,⑦______货币使用较为广泛
答案: ①分封制 ②贡赋 ③尊王攘夷 ④齐桓公 ⑤铁制农具 ⑥牛耕 ⑦金属
1. 据《史记·郑世家》记载:“(庄公)二十四年(公元前720年)……郑侵周地,取禾。”这一则材料反映了( )。

A.王室财政入不敷出
B.国家统治权交由诸侯
C.诸侯争霸日益激烈
D.王室衰微,诸侯势起
答案: D
2. 春秋时期,诸侯国林立,其中比较强大的有几十个。诸侯中,不计前嫌、唯才是举任用管仲为相,成就霸业的是( )。

A.齐桓公
B.晋文公
C.楚庄王
D.秦穆公
答案: A
3. 春秋时期有众多的诸侯国,各诸侯国为了自身的利益,在打着“尊王攘夷”的旗号进行征战的过程中,与周边各民族加强了联系和往来。材料表明诸侯争霸战争( )。

A.促进了经济的发展
B.有利于文化的繁荣
C.维护了周王的权威
D.加强了民族的交融
答案: D
4. 春秋战国时期,人们会以“牛”或“耕”作为名或字,一些诸侯国还设置负责管理耕牛的官员,统治者禁止杀牛祭祀宗庙,秦国还规定盗牛者罪加一等。这源于( )。

A.统一趋势的加强
B.儒家思想的盛行
C.牛耕技术的使用
D.铁器的广泛使用
答案: C

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