2025年人教金学典同步解析与测评八年级历史上册人教版重庆专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评八年级历史上册人教版重庆专版》

知识点三:运动的评价
1. 地位:中国历史上一次规模宏大的
农民
战争。
2. 影响:沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上的壮烈篇章。
3. 败因
(1)根本原因:农民阶级的
局限性
。无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,无法长期保持领导集团的团结。
(2)客观原因:中外反动势力的联合镇压。
答案: 1. 农民
2. 局限性
1. (教材P6、16图片)下列图片所示内容反映的共同主题是(
D
)

A.新式教育的发展
B.近代化的探索
C.西方思想的传入
D.中国人民的抗争
答案: D 解析:虎门销烟浮雕反映的是虎门销烟,金田起义浮雕反映的是太平天国运动,二者皆为中国近代史上人民反抗外来侵略或国内压迫的事例,表现了中国人民的抗争精神,因此其共同主题为“中国人民的抗争”,D项正确。
2. (教材P16正文)通过《天朝田亩制度》,太平天国要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。这反映了当时农民阶级的愿望是(
D
)
A.发展资本主义
B.学习西方技术
C.集中社会财富
D.平均分配土地
答案: D 解析:根据题干可知,《天朝田亩制度》提出的是绝对平均主义的方案,具有理想主义的色彩,反映了当时农民阶级的要求和愿望是平均分配土地。
3. “即如最近洪杨之役,革命之进行,尚未及半,而韦昌辉与石达开同杀杨秀清矣,昌辉旋复谋杀达开矣。诸将复共杀昌辉矣……此真吾中国革命史上不可洗涤之奇辱也。”在这里梁启超评价的是(
A
)
A.天京事变
B.抗击洋枪队
C.金田起义
D.三元里人民抗英
答案: A
4. (教材正文变式)某历史兴趣小组绘制了以下示意图。该图反映了太平天国运动的(
C
)

 

A.爆发背景
B.革命纲领
C.兴衰过程
D.深远影响
答案: C 解析:根据所学知识可知,太平天国运动始于1851年金田起义;1853年,太平天国定都天京,后颁布了《天朝田亩制度》;1853年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国开始进行北伐和西征;1856年,天京事变使太平天国由盛转衰;1864年天京的陷落,标志着太平天国运动失败。因此,材料反映的是太平天国运动的兴衰过程。
5. (2024·山东济宁中考)《天朝田亩制度》规定:“凡当收成时……除足二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库,凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。”此规定(
B
)
A.抵制了西方侵略
B.挫伤了农民积极性
C.实现了社会公正
D.满足了农民的愿望
答案: B 解析:据题干“除足二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库”和所学知识可知,《天朝田亩制度》规定除了满足农民基本生活需求的粮食外,其余的所有收获物都要上交给国库,这种绝对平均主义的分配方式限制了农民对剩余农产品的支配权,严重挫伤了农民的生产积极性,B项正确。

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