《2025年世纪金榜百练百胜七年级历史上册人教版湖北专版》

4. (2024·武汉武昌期末)中国大规模地进行域外探索始于汉代，开启了中国与外部世界互动与认知的新时代。开启“中国与外部世界互动与认知的新时代”序幕的代表性事件是(D)

A.推行以农为本政策
B.“文景之治”安定局面形成
C.实行休养生息政策
D.张骞通西域和丝绸之路开通

答案： 4.D 推行以农为本政策主要是针对国内农业发展,侧重于国内经济政策方面,和中国与外部世界互动关系不大,A不符合题意;“文景之治”安定局面形成,是汉朝初期在国内政治、经济等方面治理后出现的稳定繁荣的局面,属于国内的发展状况,并非开启与外部世界互动的事件,B错误;实行休养生息政策,是汉初为恢复经济、稳定社会采取的措施,目的在于恢复国内的生产和生活秩序,和对外互动认知无关,C不正确;张骞通西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系;之后丝绸之路的开通,更是促进了中国与中亚、西亚乃至欧洲等外部世界在经济、文化等多方面的交流互动,开启了中国与外部世界互动与认知的新时代,D正确。

5. (2024·武汉汉阳期末)穆涛在《汉代的政治丰碑和国家隐痛》一文中写道：“丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度……基督文化也相互交集共生。”穆涛所说的这段话主要指出了()

A.丝绸之路开辟的原因
B.丝绸之路开辟的经过
C.丝绸之路开辟的意义
D.丝绸之路开辟的艰难

答案： C

6. 汉以前的中国人，把自己的国家称为天下；张骞通西域后，大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国，改变了中国古代“天下”的观念。这可用来说明张骞通西域(C)

A.丰富民众生活
B.推动中外交流
C.拓宽国人视野
D.扩大中国影响

答案： 6.C 材料强调观念的改变,并不强调民众生活的丰富,排除A;推动中外交流是张骞通西域的影响,但与材料主旨不符,排除B;根据材料“张骞通西域后……改变了中国古代‘天下’的观念”并结合所学可知,张骞通西域促进各种“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国,这开拓了中国人的视野,促进了中国古代“天下”观念的改变,C正确;材料强调异域风情对中国的影响,扩大中国影响不符合题意,排除D。

7. (2024·珠海期末)汉武帝遣使臣率满载珍珠、丝绸、瓷器、黄金的浩大远洋船队，从原岭南的徐闻、合浦，穿越南海，横穿孟加拉湾，到达印度半岛，换回琉璃、琥珀等奇珍异宝。这主要得益于(D)

A.南方经济地位的提升
B.岭南耕作技术的发展
C.政治军事控制的加强
D.海上丝绸之路的开通

答案： 7.D 根据题干“穿越南海,横穿孟加拉湾,到达印度半岛,换回琉璃、琥珀等奇珍异宝”并结合所学可知,汉代海上丝绸之路从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡,故D符合题意。

8. (2024·武汉江岸期末)公元前60年，西汉设置西域都护府，通过在西域各地驻军、屯田，有效地抵御了匈奴等外部势力的侵扰。这表明，西域都护府的设立(B)

A.推动文景之治的出现
B.促进了边疆的稳定和开发
C.形成了海上丝绸之路
D.加强了大陆与台湾的联系

答案： 8.B 从材料可知,西汉设置西域都护府,管理屯田,颁行朝廷号令,诸国有乱可以发兵征讨,这些举措有效抵御了匈奴等外部势力的侵扰,加强了对西域的管理,有利于边疆的政局稳定和经济的发展。B符合题意,其他选项和题意不相关,排除。

9. 《后汉书》记载：班超“……遣掾甘英穷临西海而还”。甘英此行(B)

A.将造纸术传到欧洲
B.开辟了通往西亚的路线
C.使汉朝开始了解西域情况
D.开辟了后世闻名的“丝绸之路”

答案： 9.B 本题考查学生的识记能力。班超在西域期间,派甘英出使大秦,到达安息后受阻,未能继续前行,但此行开辟了通往西亚的路线。

10. (2024·武汉东湖高新期末)如图为丝绸之路沿线出土的文物，可以用来研究(D)


A.中西物种交流频繁
B.汉朝科技领先世界
C.汉朝对西域的管理
D.中外经济文化交流

答案： 10.D 根据材料“丝绸之路沿线出土的文物”及所学知识,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用,题干文物可以用来研究中外经济文化交流,D正确;材料未体现物种交流,排除A;题干文物不是汉朝科技成就,排除B;汉朝设置西域都护府加强对西域的管理,排除C。