2025年同步学习目标与检测八年级生物上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步学习目标与检测八年级生物上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步学习目标与检测八年级生物上册人教版》

1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)如果突然暴露在极强的噪声环境中,听力可能会损伤。( )
(2)使用耳机时要选择合适的音量且时间不宜过长,以防止听力受到损伤。( )
2. 将耳的结构与其功能进行连线。
①耳郭 a. 将声波转化为振动
②鼓膜 b. 收集声波
③耳蜗 c. 将振动转化为声波信息
3. 听觉形成的路径是外界声波→外耳道→______→听小骨→______→听神经→大脑的一定区域,产生听觉。
答案: 1.
(1)√
(2)√ 2. ①—b ②—a ③—c 3. 鼓膜 耳蜗
探究点 耳的基本结构与保护
观察人耳的基本结构,回答下列问题。

(1)慎挖掏:用尖锐的东西掏耳,容易碰伤外耳中的[ ]______,引起感染、发炎。
(2)避噪声:如果突然暴露在极强的噪声下,[ ]______可能会破裂,甚至失去听觉。
(3)常按摩:按摩耳垂可促进由[①][ ][ ]构成的内耳的血液循环,有保护听力的作用。
(4)写出两项日常保护听力的措施。
特别提醒 当我们听外界的声音时,声音是通过空气传到耳的。而我们听自己说话的声音时,除了空气传播外,还有一部分声音是通过骨传播的,这种传播方式使得声音的传播速度更快,能量衰减更小,因此听起来更加低沉、饱满,与只通过空气传播的声音不同。
答案:
(1)⑦ 外耳道
(2)⑥ 鼓膜
(3)② ③
(4)避免长时间使用耳机;不让脏水进入外耳道;远离噪声,在噪声较大的环境中,尽量戴耳塞或耳罩,避免长时间暴露在强噪声环境中,如工地、演唱会;保持耳清洁,不用尖锐的东西掏耳;擤鼻涕时,压住单个鼻孔擤,且不要太用力。(写出两项即可)
下图是人耳的结构示意图,下列对人耳结构的认识,错误的是( )


A.⑧是鼓膜,能将外界的声波转化为振动
B.⑤是咽鼓管,鼻咽部有炎症时,不及时就诊可能会导致中耳炎
C.④是耳蜗,能将声波引起的振动转变成与听觉有关的信息
D.鼓膜的振动通过②半规管传到内耳
答案: D 解析 题图中,①是耳郭,②是半规管,③是前庭,④是耳蜗,⑤是咽鼓管,⑥是鼓室,⑦是听小骨,⑧是鼓膜,⑨是外耳道。鼓膜的振动通过⑦听小骨传到内耳。

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