2025年同步学习目标与检测八年级生物上册人教版


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《2025年同步学习目标与检测八年级生物上册人教版》

1. 形态结构的适应:生物通过其特殊的外部形态适应环境,以提高生存能力。例如,仙人掌的叶片退化成刺,可以减少水分蒸发,适应干旱的沙漠环境;鱼的流线型体形可以减小鱼在水中游动时受到的阻力,以适应水中生活。
2. 生理功能的适应:生物通过内部生理功能的变化适应环境。例如,海豹的______很厚,以抵御寒冷;骆驼的驼峰储存了大量的脂肪,且骆驼的______非常少,当体温升高到40.7℃时它才会出汗,以应对沙漠环境的炎热缺水和食物短缺。
3. 行为的适应:生物通过特定的行为应对环境变化。例如,候鸟通过季节性迁徙来寻找适宜的繁殖和越冬地;植物的向光性使叶片能充分接受光照进行光合作用。
答案: 皮下脂肪 尿液
生物对环境的适应是完全适应吗?
生物对环境的影响
生物在适应环境的同时,也______着环境。
1. 植物对环境的影响
植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放大量的氧气,从而直接影响大气的______。植物根系可以固定土壤,防止水土流失,改善土壤结构。
2. 动物对环境的影响
蚯蚓的活动可以使土壤变得疏松,增加土壤的透气性和保水性,有利于植物生长。牛、羊等动物的粪便可以提高土壤肥力。
3. 微生物对环境的影响
微生物可以分解动植物的遗体、动物的粪便和有机废物,将其转化为无机物,为植物生长提供营养物质。
答案: 提示 不是,生物对环境的适应具有相对性。
影响和改变
碳氧平衡
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)生物的形态结构、生理功能和行为都表现出对环境的适应性。( )
(2)动物的粪便能够为植物提供营养物质,影响土壤肥力。( )
2. 下列生物中,通过形态结构适应干旱环境的是( )
A. 骆驼
B. 仙人掌
C. 北极熊
D. 鱼
3. 下列有关生物与环境关系的实例中,与其他三项所描述的关系不同的是( )
A. 地衣能够加速岩石的风化
B. 仙人掌的叶特化为刺
C. 企鹅皮下脂肪很厚
D. 雷鸟有保护色
答案: 1.
(1)√
(2)√
2. B 解析 仙人掌的叶片退化成刺,可以减少水分蒸发,适应干旱环境。骆驼的驼峰储存着大量脂肪,是通过生理功能适应干旱环境。
3. A 解析 A项体现了生物影响环境,B、C、D三项体现了生物适应环境。

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