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知识点一 老子和《道德经》
1. 地位:春秋后期楚国人,______学派的创始人。
2. 思想:思想的核心是“道”;认为一切事物都有其对立面,对立的双方能够互相转化;主张以退为进,以柔克刚;在政治上主张“______”。
3. 著作:《老子》(又称《______》),是道家的经典。
1. 地位:春秋后期楚国人,______学派的创始人。
2. 思想:思想的核心是“道”;认为一切事物都有其对立面,对立的双方能够互相转化;主张以退为进,以柔克刚;在政治上主张“______”。
3. 著作:《老子》(又称《______》),是道家的经典。
答案:
1. 道家 2. 无为而治 3. 道德经
知识点二 孔子和儒家学说
1. 历史地位:春秋后期鲁国人,著名的思想家、大教育家,______学派的创始人。
2. 思想成就:核心思想是“______”;政治上提出“______”。
3. 教育成就:兴办私学,主张______;在教学中注重道德教育和文化知识教育,提出一系列教学原则和方法。
4. 相关著作:其思想由其弟子及再传弟子整理成《______》一书。
5. 历史影响
(1) 他创立的儒家学说后来成为中国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。
(2) 他提出的一些______对我国社会的发展具有深远影响。
1. 历史地位:春秋后期鲁国人,著名的思想家、大教育家,______学派的创始人。
2. 思想成就:核心思想是“______”;政治上提出“______”。
3. 教育成就:兴办私学,主张______;在教学中注重道德教育和文化知识教育,提出一系列教学原则和方法。
4. 相关著作:其思想由其弟子及再传弟子整理成《______》一书。
5. 历史影响
(1) 他创立的儒家学说后来成为中国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。
(2) 他提出的一些______对我国社会的发展具有深远影响。
答案:
1. 儒家 2. 仁 为政以德 3. 有教无类 4. 论语 5. 道德规范
知识点三 百家争鸣
1. 背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,学术思想领域非常活跃,形成了不同学派。
2. 代表人物及主张
|学派|代表人物及著作|主要主张或意义|
|儒家|孟子、《孟子》|主张实行“______”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,拥护正义之战,强调“仁者无敌”|
| |荀子、《荀子》|主张实行______,明确尊卑等级,以维系社会秩序|
|墨家|墨子、《墨子》|主张“兼爱”“______”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭|
|道家|庄子、《庄子》|强调要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持人格独立|
|法家|韩非、《韩非子》|反对空谈仁义,强调______,建立中央集权专制统治|

|兵家|吴起、孙膑|—|
3. 影响:促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
1. 背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,学术思想领域非常活跃,形成了不同学派。
2. 代表人物及主张
|学派|代表人物及著作|主要主张或意义|
|儒家|孟子、《孟子》|主张实行“______”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,拥护正义之战,强调“仁者无敌”|
| |荀子、《荀子》|主张实行______,明确尊卑等级,以维系社会秩序|
|墨家|墨子、《墨子》|主张“兼爱”“______”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭|
|道家|庄子、《庄子》|强调要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持人格独立|
|法家|韩非、《韩非子》|反对空谈仁义,强调______,建立中央集权专制统治|
|兵家|吴起、孙膑|—|
3. 影响:促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
答案:
2. 仁政 礼治 非攻 以法治国
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