2025年绩优学案七年级历史上册人教版


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《2025年绩优学案七年级历史上册人教版》

6. 公元前 720 年,周平王去世,继位的桓王,遵从平王遗愿,将大权交给西虢公。心怀不满的郑庄公既不为平王发丧,也不朝贺新王登基,却命人攻入王室疆土,抢夺已成熟的庄稼,从此“周郑交恶”。材料反映了( )
① 周王室的统治力大减,已无力控制诸侯 ② 井田制逐渐被封建土地所有制取代 ③ 诸侯争霸战争加快了统一的进程 ④ 分封制逐渐瓦解

A.①②③
B.②③
C.①④
D.②③④
答案: C 【解析】本题考查春秋时期周王室衰微。周平王东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下"共主",但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起,不再听从王命,他们竞相争霸,分封制逐渐瓦解。
7. 阅读历史短剧本。与场景一中的事件产生相同影响的是( )
场景一
时间:春秋时期某一个夏日
地点:田野
人物:郑庄公(郑国国君)、祭足(郑国臣子)
内容:祭足率领郑国军队,抢夺周天子领地内成熟的麦子

A.西周实行分封制
B.诸侯国设置县、郡
C.夏朝开创世袭制
D.周平王东迁洛邑
答案: B 【解析】"祭足率领郑国军队,抢夺周天子领地内成熟的麦子"说明诸侯国挑战周天子的权威,使分封制走向瓦解。而诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员直接管理,加强了对地方的控制,也使分封制逐步走向瓦解。B符合题意。
8. 春秋时期是中国历史上社会经济形势急剧变化,政治局面错综复杂,军事斗争层出不穷的变革时期。让我们跟随陕西某中学历史兴趣小组的同学穿越时空隧道,回到春秋时期群雄争霸的年代。阅读下列材料,完成相关问题。
【阅读表格 谈表现】

|农业|牛耕渐趋普遍。牛耕技术的发展,与铁制农具的使用相配合,大大促进了农业生产的发展|
|手工业|春秋时期,青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见煮盐、冶铁、漆器制作等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居于城中的“肆”里,边生产边销售|
|商业|春秋时期的重要货币|
(1) 根据表格分析,春秋后期我国农业生产水平大幅度提高的原因以及这一时期手工业生产进步的主要表现。
(2) 以上表格中三项内容之间有何内在联系?
【解读史料 析影响】
平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
(3) “平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?请结合所学知识,分析“诸侯强并弱”产生的影响。
【情感升华 谈感悟】
(4) 从“齐桓公——革新强国,首成霸主”“晋文公——勤业治国,跃居霸主”“越王勾践——卧薪尝胆,雪耻复国”的典故中,你有何感悟?
答案:
(1)铁制农具和牛耕出现。手工业的规模不断扩大,分工更加细致。
(2)农业、手工业的发展,使产品数量不断增加,商业活动逐渐活跃,金属货币被更多地使用。
(3)公元前770年。春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难;但在争霸过程中,弱小的诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的诸侯国,加快了统一的步伐,促进了民族交融。
(4)要善于改革创新;要勤政为民;要有坚定的意志和远大的志向;要有发愤图强、执着奋斗、永不言败的精神。(言之有理即可)

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