《2025年绩优学案七年级历史上册人教版》

3. 时空观念是历史核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是( )


A.大禹治水
B.盘庚迁殷
C.“国人暴动”
D.涿鹿之战

答案： B 【解析】观察题干时间轴并结合所学知识可知，约公元前 1600 到公元前 1046 年是商朝时期，故①对应的朝代是商朝，盘庚迁殷发生在商朝，B 正确；大禹治水出现在原始社会末期，排除 A；“国人暴动”发生在西周，排除 C；涿鹿之战发生在炎黄时期，排除 D。

知识点三 西周的兴衰
4. 《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这一史料所反映的政治制度是( )

A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制

答案： C 【解析】根据所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，实行分封制。材料反映了周王将宗亲分封到各地建立诸侯国的史实，体现了西周分封制的内容。故选 C。

5. 西周后期,周厉王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡。这一事件史称( )

A.“国人暴动”
B.商汤灭夏
C.牧野之战
D.涿鹿之战

答案： A 【解析】根据所学知识并结合题干“西周后期”“与民争利”等信息，可判断这一历史事件是“国人暴动”。

6. 《史记》记载：“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着( )

A.世袭制的确立
B.禅让制的形成
C.华夏族的形成
D.我国历史上第一个奴隶制王朝的产生

答案： D 【解析】根据所学知识可知，约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，D 符合题意。

7. (新情境·话剧剧幕)下面是陕西某校话剧社团根据某一时期的历史事件编制的历史剧,与此历史剧对应的剧本名称是( )


A.《王朝的更替》
B.《社会的变革》
C.《生产的进步》
D.《边疆的拓展》

答案： A 【解析】根据材料信息“启夺王位”“商汤灭夏”“武王伐纣”可知，剧本讲述的是夏商西周王朝的更替。A 正确。

8. 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给后人留下了宝贵的财富。陕西某中学历史兴趣小组以“朝代更迭,制度创新”为主题展开探究活动,请你参与。
【读史料找实证】
材料一 他是一个奢侈而暴虐的君主,他统治残暴,用武力伤害百姓,搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满。
材料二 他在都城北边的沙丘养着各地进贡的珍禽异兽,又“以酒为池”“悬肉为林”……他还创制“炮烙之刑”。
——以上材料均据《史记》等相关记载整理汇编
(1)材料一、二分别反映的是我国历史上哪个朝代的哪位君主的生活？请根据材料分析导致他们亡国的共同原因。
【观图片析制度】

(2)上图反映的是哪一个朝代的什么政治制度？请归纳其特点。请从上到下写出图中ABCD处相应的人物身份。
【读经典析兴替】
夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。
——《三字经》
(3) 开启“家天下”的是谁？与“始诛纣”相关的战役是什么？
(4) 历史上朝代的更替是由哪些因素决定的？从夏、商、西周的灭亡中,你得到什么启示？

答案：
(1)材料一反映的是夏朝的最后一个君主夏桀；材料二反映的是商朝的最后一个君主商纣。夏桀和商纣都很奢侈腐化，都是有名的暴君。
(2)西周的分封制。层层分封，等级森严。A:天子；B:诸侯；C:卿大夫；D:士。
(3)启。牧野之战。
(4)统治者是否贤明、是否得民心、是否任用贤臣、是否勤政爱民、国力是否强大(人民生活好不好，经济条件如何，农业发展如何)；与周边各民族的关系是否融洽；国家制度是否完善；等等。(答出其中两点，其他言之有理也可)统治者的暴政引起人民的反抗，失去民心，从而失去政权；统治者勤政爱民、大臣廉洁奉公，社会就稳定，王朝也就兴旺；如果统治者不理政事，奢侈腐化，实行暴政，就会导致国家灭亡。(答出其中一点，其他言之有理也可)