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1. 填一填。用圆规比较线段 $ AB $ 和线段 $ CD $ 的长短。
(1)将有针尖的脚固定在线段 $ AB $ 的端点 $ A $ 上，另一只脚对准端点(
(2)移开圆规，用有针尖的脚固定在线段 $ CD $ 的端点 $ C $ 上，转动手柄，使另一脚转到线段 $ CD $ 的另一个端点 $ D $ 附近(或端点 $ D $ 上)。如果另一脚在端点 $ D $ 上，那么 $ AB ◯ CD $；如果另一脚不在端点 $ D $ 上，但能落在线段 $ CD $ 上(或不能落在线段 $ CD $ 上)，那么 $ AB ◯ CD $(或 $ AB ◯ CD $)。(在 $ ◯ $ 里填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)
(1)将有针尖的脚固定在线段 $ AB $ 的端点 $ A $ 上，另一只脚对准端点(
B
)；(2)移开圆规，用有针尖的脚固定在线段 $ CD $ 的端点 $ C $ 上，转动手柄，使另一脚转到线段 $ CD $ 的另一个端点 $ D $ 附近(或端点 $ D $ 上)。如果另一脚在端点 $ D $ 上，那么 $ AB ◯ CD $；如果另一脚不在端点 $ D $ 上，但能落在线段 $ CD $ 上(或不能落在线段 $ CD $ 上)，那么 $ AB ◯ CD $(或 $ AB ◯ CD $)。(在 $ ◯ $ 里填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)
答案：
1.
(1)B
(2)= ＜ ＞
(1)B
(2)= ＜ ＞
2. 用圆规比一比下面每组中两条线段的长短。（在 $ ◯ $ 里填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”）
(1) $ AB ◯ CD $
(2) $ AB ◯ A'B' $
(3) $ CD ◯ C'D' $
(1) $ AB ◯ CD $
(2) $ AB ◯ A'B' $
(3) $ CD ◯ C'D' $
答案：
2.
(1)＞
(2)=
(3)=
(1)＞
(2)=
(3)=
3. 小升和爸爸今天都去了图书馆，但两人的路线不同(两人的路线图分别绘制如下)。请你用圆规比较一下，(
爸爸
)的路线更长。
答案：
3.爸爸
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