搜索
一、体育课上,笑笑站在第3列第2行,用数对$(3,2)$表示,林林站在笑笑正后方的第二个位置上,用数对表示是(
3
,4
),他与笑笑所在的(行
)不同(填“行”或“列”)。
答案：
(3,4) 行
二、象棋中规定“马”走“日”,“象”走“田”,“象”的下一步可以走哪些位置？“马”的下一步可以走哪些位置？把它们用数对表示出来。
答案：
“象”走(0,2)或(4,2)“马”走(5,4)或(6,1)或(5,2)或(8,1)
三、同学们玩套圈游戏,下面是各种玩具的摆放位置。
1. 小王套中了$(x,3)$位置上的玩具,他可能套中
2. 小明套中了$(2,y)$位置上的玩具,他可能套中
1. 小王套中了$(x,3)$位置上的玩具,他可能套中
布娃娃、乐高、玩具狗、魔方
。2. 小明套中了$(2,y)$位置上的玩具,他可能套中
乐高、玩具自行车、玩具火车
。
答案：
1.布娃娃、乐高、玩具狗、魔方2.乐高、玩具自行车、玩具火车
四、【思维拓展】在右图中顺次连接$(1,1)$,$(1,4)$,$(5,4)$,$(5,1)$,$(1,1)$这些点,可以得到一个( )形。请先画出把这个图形先向上平移4格,再向右平移5格后的图形,再用数对表示出平移后的图形各个顶点的位置。
答案：
长方
平移后图形各个顶点的位置：$(6,5)$，$(6,8)$，$(10,8)$，$(10,5)$
长方
平移后图形各个顶点的位置：$(6,5)$，$(6,8)$，$(10,8)$，$(10,5)$
查看更多完整答案，请扫码查看
