1. 填空。
(1)测量物体的长度单位有(
(2)$1$米= (
(3)在括号内填上合适的长度单位,说说你有什么发现。
筷子长约$2$(
飞机每小时行驶约$800$(
橡皮宽约$30$(
铅笔长约$10$(

(1)测量物体的长度单位有(
千米
)、(米
)、(分米
)、(厘米
)、(毫米
)。(2)$1$米= (
100
)厘米 (1000
)米= $1$千米 $1$厘米= (10
)毫米(3)在括号内填上合适的长度单位,说说你有什么发现。
筷子长约$2$(
分米
)飞机每小时行驶约$800$(
千米
)橡皮宽约$30$(
毫米
)铅笔长约$10$(
厘米
)
答案:
(1) 千米、米、分米、厘米、毫米
(2) $100$,$1000$,$10$
(3) 分米,千米,毫米,厘米
(1) 千米、米、分米、厘米、毫米
(2) $100$,$1000$,$10$
(3) 分米,千米,毫米,厘米
2. 选择。
(1)测量从北京到银川的距离,结果用(
A. 分米
B. 毫米
C. 千米
(2)在$200$米、$7$千米、$500$分米中,最长的是(
A. $500$分米
B. $200$米
C. $7$千米
(3)$2000$个小朋友手拉手,大约长$2$(
A. 分米
B. 千米
C. 米
(1)测量从北京到银川的距离,结果用(
C
)作单位表示比较合适。A. 分米
B. 毫米
C. 千米
(2)在$200$米、$7$千米、$500$分米中,最长的是(
C
)。A. $500$分米
B. $200$米
C. $7$千米
(3)$2000$个小朋友手拉手,大约长$2$(
B
)。A. 分米
B. 千米
C. 米
答案:
(1)C
(2)C
(3)B
(1)C
(2)C
(3)B
3. 工程队$5$天可以修多少千米,还剩下多少千米没有修完?

答案:
题中未给出总长度,假设总长度为$a$千米(答案以总长度用符号代替,若教材有给定具体数值,将$a$替换即可)。
工程队$5$天修的长度:$7×5 = 35$(千米)
还剩下没修的长度:$(a - 35)$千米
如果教材中给定总长度具体数值,比如总长度为$90$千米,则:
工程队$5$天修的长度:$7×5=35$(千米)
还剩下没修的长度:$90 - 35 = 55$(千米)
工程队$5$天修的长度:$7×5 = 35$(千米)
还剩下没修的长度:$(a - 35)$千米
如果教材中给定总长度具体数值,比如总长度为$90$千米,则:
工程队$5$天修的长度:$7×5=35$(千米)
还剩下没修的长度:$90 - 35 = 55$(千米)
4. 在动物运动会上,小白兔参加的是$2$千米长跑比赛,已经跑了$1500$米,还要跑多少米才能到达终点?
答案:
2千米=2000米
2000-1500=500(米)
答:还要跑500米才能到达终点。
2000-1500=500(米)
答:还要跑500米才能到达终点。
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