《2025年能力培养与测试八年级语文上册人教版湖南专版》

5. 下列是摘录的“古代建筑博物馆”参观宣传语,其中没有使用修辞手法的一项是( )

A.我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆,追忆几千年历史,回顾辉煌。
B.古代建筑博物馆静静矗立,诉说着中华民族几千年建筑文明史,展示着中华建筑的无限神奇与魅力。
C.赏古代建筑之美,品榫卯结构之巧,悟历史文化之深,快来古代建筑博物馆。
D.在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时,难道你不佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗？

答案： 5.A 解析:B项运用了拟人的修辞手法,C项运用了排比的修辞手法,D项运用了反问的修辞手法。

6. 学校准备开展“中国建筑文化分享之旅”专题学习活动,请你参加。
(1) 请列举一处你最熟悉的建筑,并从结构、历史意义等方面阐述其独特之处。
名称：
独特之处：
(2) “中国建筑文化分享之旅”活动的第一个环节是通过展示中国建筑的图片、播放讲解视频,让同学们对中国建筑的发展脉络、风格特点有初步的了解。请为这一环节起一个小标题。
(3) 作为主持人,请你使用“情感、蕴藏、影响”三个词语,为此次“中国建筑文化分享之旅”专题学习活动写一段结束语,80字左右。

答案： 6.
(1)略。
(2)示例:建筑文化光影启幕
(3)略。

二、阅读理解
(一)
丰乐亭游春三首(其三)
[宋]欧阳修
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
7. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )

A.“红树”“青山”点明了季节是春天,色彩鲜明,给人以生机勃勃之感。
B.“绿无涯”描绘出广阔郊野上绿草如茵、无边无际的画面,展现了春日的蓬勃生机。
C.“游人不管春将老”体现出游人的惋惜之情,他们想要抓住春天的尾巴。
D.“来往”二字描绘出游人在亭前来来往往,好不热闹的场景。
8. 诗中抒发了诗人怎样的思想感情？结合诗歌内容简要分析。

答案： 7.C 解析:"游人不管春将老"中的"不管"体现的不是惋惜之情,而是游人沉醉于美景,不在意春天即将逝去,尽情享受当下欢乐的状态。 8.诗人置身丰乐亭,看丰乐亭边落花满地,到了夕阳西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。表达了诗人对美好春光的眷恋之情。