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2. 下面的图形分别是哪名同学看到的？连一连。
答案：
3. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
（
（
③
）（②
）（①
）
答案：
③ ② ①
4. 一个正方体木块的六个面分别写着1～6这六个不同的数字,下面是小玲从三个方向看到的图形。
“1”的对面是数字(
“2”的对面是数字(
“3”的对面是数字(
“1”的对面是数字(
6
)；“2”的对面是数字(
5
)；“3”的对面是数字(
4
)。
答案：
6 5 4
5. 下面的图形能折成正方体吗？想一想,把相应的序号填在括号里。
能折成正方体的图形是(
能折成正方体的图形是(
②④
),不能折成正方体的图形是(①③
)。
答案：
②④ ①③
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