《2025年同步训练河北人民出版社四年级语文上册人教版》

六 阅读短文,完成练习。
另外一种力量
徐井才
一天上午,小彼得在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有一些他的玩具：小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。他在松软的沙堆上修筑公路和隧道时,在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。
小彼得开始挖掘岩石周围的沙子,企图把它从泥沙中弄出去。他是个很小的小男孩,而岩石却相当大。但他手脚并用,似乎没有费太大的力气,就把岩石连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过,这时他才发现,他无法让岩石向上滚动,翻过沙箱的边墙。
小彼得下定决心一定要把岩石弄走,他用手推、用肩挤,左摇右晃,一次又一次地向岩石发起冲击,可是,每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候,岩石便滑脱了,又重新掉进沙箱。
小彼得气得哼哼直叫,拼出吃奶的力气猛推猛挤。但是,他得到的唯一回报便是岩石再次滚落回来,并且还砸伤了他的手指。
最后,他伤心地哭了起来。小彼得的父亲从起居室的窗户里把这整个过程看得一清二楚。当泪珠滚过孩子的小脸时,父亲来到了他的跟前。
父亲的话温和而坚定：“儿子,你为什么不用上所有的力量呢？”
垂头丧气的小彼得抽泣道：“但是我已经用尽全力了,爸爸！”
“不对,儿子,”父亲亲切地纠正道,“你并没有用尽你所有的力量。你没有请求我的帮助。”
父亲弯下腰,将岩石搬出了沙箱。
(选自《学生必读的经典故事》,新华出版社)
1. 写出下面词语的近义词。
似乎—(好像)
发现—(发觉)
重新—(再次)
请求—(恳求)
2. 读读下面的词语,然后照样子写几个词语。
一清二楚(带有数字的)
三心二意、四面八方、五光十色
左摇右晃(带有反义词的)
东张西望、前俯后仰、大同小异
3. 结合短文,理解词语,体会人物当时的情绪。
伤心：
小彼得因无法搬动岩石且砸伤手指而难过哭泣的情绪。
垂头丧气：
小彼得多次尝试失败后沮丧、无精打采的样子。
4. 请用最简练的语言,说说短文主要讲了一件什么事。
小彼得在沙箱中发现岩石，努力多次无法搬出，父亲指出他未请求帮助并帮忙搬走岩石。
5. 小彼得是一个怎样的孩子？请写一写。
坚持不懈、勇于尝试但遇到困难会沮丧的孩子。
6. 文中的父亲给你留下了怎样的印象？请写一写。
温和、有耐心、善于引导教育孩子的父亲。
7. 题目中的“另外一种力量”指的是什么力量？说说你是如何理解的？
指请求他人帮助的力量。理解：遇到困难时，除了自身努力，还应学会向他人求助。
8. 这个故事给了你怎样的启示？请写一写。
遇到困难要学会借助他人力量，不能只靠自己蛮干。

答案： 1. 好像；发觉；再次；恳求
2. 三心二意、四面八方、五光十色；东张西望、前俯后仰、大同小异
3. 伤心：小彼得因无法搬动岩石且砸伤手指而难过哭泣的情绪。垂头丧气：小彼得多次尝试失败后沮丧、无精打采的样子。
4. 小彼得在沙箱中发现岩石，努力多次无法搬出，父亲指出他未请求帮助并帮忙搬走岩石。
5. 坚持不懈、勇于尝试但遇到困难会沮丧的孩子。
6. 温和、有耐心、善于引导教育孩子的父亲。
7. 指请求他人帮助的力量。理解：遇到困难时，除了自身努力，还应学会向他人求助。
8. 遇到困难要学会借助他人力量，不能只靠自己蛮干。