《2025年初中学练案七年级历史上册人教版》

3. 北朝贾思勰所著《齐民要术》记载了当时中原汉人饮食中出现多种“胡物”,如胡羹、芜煮等；敦煌莫高窟壁画反映出“胡床、胡坐”的引人,使汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐；始凿于北魏孝文帝时期的龙门石窟与云冈石窟相比,风格上更接近汉族的特点。这些转变说明了 (D)
A.南北方的生活习惯趋于一致
B.中外交流频繁,内涵丰富
C.中原文化对少数民族的影响
D.民族文化交流具有双向性

答案： D

民族融合的方式有多种,探究下列民族融合的方式,回答相关问题。
材料一 春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族整合。
——《古代历史》
材料二 张骞始开西域之迹。
——《汉书》
材料三 (如图 1)魏晋南北朝时期民族流动趋向

材料四 (如图 2)

(1)材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出,春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么。
(2)材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？此后开辟的中外交通路线称为什么？
(3)据材料三结合所学知识分析魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义。
(4)材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的意义是什么？
(5)综合以上问题的探究并结合所学知识,你得到什么启示？

答案：
(1)分封制；兼并战争。
(2)张骞通西域；丝绸之路。
(3)促进了北方民族大交融，促进了江南地区的开发。
(4)北魏孝文帝；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
(5)民族融合是历史发展的主流；各民族之间的交流与融合推动社会进步等。