《2025年初中学练案七年级历史上册人教版》

2. 下列关于西周分封制的说法不正确的是(D)
A.目的是巩固西周的统治
B.分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属、功臣,让他们去做诸侯
C.西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治
D.平民是统治阶级中最低的一层

答案： D

3. “夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前 771。”上述历史歌谣主要反映了(B)
A.奴隶制国家的建立
B.暴政导致亡国的规律
C.世袭制取代禅让制
D.社会等级制度的确立

答案： B

4. 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时,在自己的笔记本上整理出下面的知识点,其中不正确的一项是(B)
A.夏朝的建立,标志着中国历史上的第一个王朝出现
B.商汤战胜夏朝的启,夏朝灭亡,商朝建立
C.商纣王施用酷刑镇压人民,最后被灭
D.周武王建立周朝,定都镐京,历史上叫作西周

答案： B

四、综合练习
阅读下列材料,回答问题。
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦……
材料二 禹传子,家天下。
材料三

请回答：
1. 材料一反映我国原始社会时期哪一项制度？请列举两位通过这种方法担任部落联盟首领的古代先贤。
2. 材料二反映出古代实行什么政治制度？
3. 材料三反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？西周的这种制度在当时起了什么作用？

答案： 1.
答：禅让制；尧、舜。
2.
答：世袭制。
3.
答：分封制；目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土；作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。