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板块构造学说是在大陆漂移说的基础上提出的,可以很好地解释地表形态的运动与变化。下图为“六大板块分布示意图”。据此完成5~6题。

5.板块构造学说的观点是 (
A.地球表层是整体一块 B.地壳是由若干板块构成
C.板块都是静止不动的 D.板块都是由陆地组成的
6.板块碰撞挤压的图示箭头及形成的地表形态为 (
A.→←山脉 B.→←裂谷 C.←→裂谷 D.←→山脉
5.板块构造学说的观点是 (
B
)A.地球表层是整体一块 B.地壳是由若干板块构成
C.板块都是静止不动的 D.板块都是由陆地组成的
6.板块碰撞挤压的图示箭头及形成的地表形态为 (
A
)A.→←山脉 B.→←裂谷 C.←→裂谷 D.←→山脉
答案:
5. B 6. A
2022年,全球共有74座火山喷发,火山喷发烧毁森林、房屋,覆盖农田和城市,污染空气,也带来肥沃的土壤和矿产等。下图为“世界主要火山、地震带的分布图”。据此完成7~8题。
7.火山主要分布在 (
A.板块内部 B.板块交界
C.大陆内部 D.大洋边缘
8.火山喷发对人类生产生活的影响是
(
A.有害无利 B.有利无害
C.有害有利 D.没有影响
7.火山主要分布在 (
B
)A.板块内部 B.板块交界
C.大陆内部 D.大洋边缘
8.火山喷发对人类生产生活的影响是
C
)A.有害无利 B.有利无害
C.有害有利 D.没有影响
答案:
7. B 8. C
9.阅读图文材料,完成下列问题。
2024年4月22日我国台湾岛连发21次地震。为增强对地震的了解,提高防震减灾能
力,某学校地理社团开展主题为“防震减灾你我同行”的项目式学习。
[任务一 收集信息]社团成员收集了“世界主要火山、地震带的分布图”。
(1)据图可知,台湾岛位于

[任务二 实验模拟]为探究台湾岛地震成因,社团成员开展了模拟实验。
实验器材 一个塑料盒、适量陶泥。
实验准备
①将塑料盒剪成两半,再拼合在一起;(两半塑料盒代表板块)
②将陶泥平铺在盒中。(陶泥代表板块上的岩层)
(2)两半塑料盒代表台湾岛位于所处的两个板块分别是
实验过程 下图示意了实验的过程。

(3)①将两半塑料盒拉开,模拟
②将两半塑料盒向内挤压,模拟碰撞挤压,塑料盒交界处的陶泥隆起。
③根据实验结果填写下面的表格
板块运动方式 可能形成的地形、地貌
实验①
实验②

板块运动方式 可能形成的地形、地貌
实验① 裂谷、新的海洋
实验② 山脉、岛弧、海沟
(4)结合实验,运用板块构造学说解释我国台湾岛地震多发的原因。
2024年4月22日我国台湾岛连发21次地震。为增强对地震的了解,提高防震减灾能
力,某学校地理社团开展主题为“防震减灾你我同行”的项目式学习。
[任务一 收集信息]社团成员收集了“世界主要火山、地震带的分布图”。
(1)据图可知,台湾岛位于
环太平洋
火山地震带。[任务二 实验模拟]为探究台湾岛地震成因,社团成员开展了模拟实验。
实验器材 一个塑料盒、适量陶泥。
实验准备
①将塑料盒剪成两半,再拼合在一起;(两半塑料盒代表板块)
②将陶泥平铺在盒中。(陶泥代表板块上的岩层)
(2)两半塑料盒代表台湾岛位于所处的两个板块分别是
太平洋板块
亚欧板块
。实验过程 下图示意了实验的过程。
(3)①将两半塑料盒拉开,模拟
张裂拉伸
(板块运动方式),塑料盒交界处的陶泥发生断裂。②将两半塑料盒向内挤压,模拟碰撞挤压,塑料盒交界处的陶泥隆起。
③根据实验结果填写下面的表格
板块运动方式 可能形成的地形、地貌
实验①
实验②
板块运动方式 可能形成的地形、地貌
实验① 裂谷、新的海洋
实验② 山脉、岛弧、海沟
(4)结合实验,运用板块构造学说解释我国台湾岛地震多发的原因。
我国台湾岛位于太平洋板块与亚欧板块交界处,板块与板块碰撞挤压运动频繁。
答案:
(1)环太平洋
(2)太平洋板块 亚欧板块
(3)张裂拉伸
板块运动方式 可能形成的地形、地貌
实验① 裂谷、新的海洋
实验② 山脉、岛弧、海沟
(4)我国台湾岛位于太平洋板块与亚欧板块交界处,板块与板块碰撞挤压运动频繁。
(1)环太平洋
(2)太平洋板块 亚欧板块
(3)张裂拉伸
板块运动方式 可能形成的地形、地貌
实验① 裂谷、新的海洋
实验② 山脉、岛弧、海沟
(4)我国台湾岛位于太平洋板块与亚欧板块交界处,板块与板块碰撞挤压运动频繁。
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