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8. 在班级举行的“自制乐器,唱响未来”活动中,小华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”,并用它进行了演奏。下列说法中正确的是(

A.“古筝”发出的声音是由空气振动产生的
B.“古筝”发出的声音是通过空气传入人耳的
C.用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调
D.橡皮筋振动得越快,演奏声传播的速度越大
B
)。A.“古筝”发出的声音是由空气振动产生的
B.“古筝”发出的声音是通过空气传入人耳的
C.用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调
D.橡皮筋振动得越快,演奏声传播的速度越大
答案:
B
9. 如图1-1-5所示,在安静的环境里,小华将耳朵贴到放有机械手表的桌面上,能听到手表发出的“滴答”声,而耳朵离开桌面后就听不到声音了。小华所做的这个实验能说明什么问题?

答案:
说明桌子(固体)能传声,而且比空气的传声效果好
10. 做一做,观察现象并回答问题。
准备:小纸杯、剪刀、棉线、牙签等器材。
(1) 剪去纸杯上面的大半部分,只留下很小的一部分。
(2) 利用牙签尖端将棉线穿过纸杯底面的中心,然后在杯内的线头上系半截牙签,拉动杯底外面的线头,使牙签到达杯底。
(3) 棉线上每隔一小段(1~2 cm)打一个结。
(4) 向杯中加入薄薄一层水。
(5) 左手举起纸杯,在右手手指上蘸一些水,自上而下地捋棉线(图1-1-6)。

除了听到很响的声音,你还会看到什么现象?该现象能说明什么问题?
准备:小纸杯、剪刀、棉线、牙签等器材。
(1) 剪去纸杯上面的大半部分,只留下很小的一部分。
(2) 利用牙签尖端将棉线穿过纸杯底面的中心,然后在杯内的线头上系半截牙签,拉动杯底外面的线头,使牙签到达杯底。
(3) 棉线上每隔一小段(1~2 cm)打一个结。
(4) 向杯中加入薄薄一层水。
(5) 左手举起纸杯,在右手手指上蘸一些水,自上而下地捋棉线(图1-1-6)。
除了听到很响的声音,你还会看到什么现象?该现象能说明什么问题?
答案:
有很多小水珠溅起 说明纸杯在振动
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