《2025年同步测控优化设计九年级道德与法治上册人教版福建专版》

3. “德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治的表述正确的是( )

A.德治比法治更具权威性和强制性
B.法治比德治更具感召力和劝导力
C.法治重教化作用,德治重规范作用
D.德治与法治相辅相成、相互促进

答案： D 本题考查法治与德治。法律和道德相辅相成，法治与德治相得益彰。题干的描述表明德治与法治相辅相成、相互促进，D项符合题意；法治比德治更具权威性和强制性，A项错误；德治比法治更具感召力和劝导力，B项错误；C项错误，法治重规范作用，德治重教化作用。故选D项。

4. 王某未按垃圾分类规定投放垃圾,与社区垃圾分类管理员张某发生冲突,致张某多处轻伤。当地人民法院以寻衅滋事罪判处王某有期徒刑九个月,缓刑一年。案发后,王某非常后悔,没有想到自己因为一袋垃圾触犯了法律。此案例中( )
①人民法院做到了公正司法 ②管理员张某对王某行使了监督权 ③王某应在法律范围内行使投放垃圾的自由 ④王某增强了法治意识,成为垃圾分类的坚定捍卫者

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： A 监督权是指公民有监督一切国家机关及其工作人员的公务活动的权利，②与题意不符；④说法不符合人物行为，应排除。①③说法正确。故选A项。

5. “河流虽急,沿着河槽走；人虽众多,守着法律走。”这句话提示我们要( )

A.爱护河流,保护河流
B.自尊自信,学会坚强
C.依法律己,依法做事
D.调控情绪,品味生活

答案： C

6. 法国思想家卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。卢梭的话对你有哪些启示？

答案： 现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

7. 某地政府为帮助群众和企业解难解烦解惑,探索建立“走好网上群众路线”平台,从“耳畔”到“指尖”,畅通民意诉求表达,让民生民情网上有人看,民忧民盼网下有人办。
(1)你认为建立这一平台旨在建设什么样的政府？
(2)建设这样的政府,你认为原因何在？
(3)为推动建设这样的政府,你认为公民应当怎样做？

答案：
(1)示例：法治政府、服务型政府。
(2)示例：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民当家作主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益；政府的权力来源于人民，其宗旨是为人民服务，其工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；我国坚持依法治国、依法行政，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)示例：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政；学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。