三、创智小天地
同学们,转眼间中秋节就要到了。中秋节是中华民族的传统佳节,这也是我们小学阶段的最后一个中秋节。为了度过这个难忘而有意义的中秋佳节,请结合本地习俗来设计一场特殊的以“中秋节”为主题的班级活动。
我的班级活动构想
同学们,转眼间中秋节就要到了。中秋节是中华民族的传统佳节,这也是我们小学阶段的最后一个中秋节。为了度过这个难忘而有意义的中秋佳节,请结合本地习俗来设计一场特殊的以“中秋节”为主题的班级活动。
我的班级活动构想
答案:
活动主题:浓浓中秋情,难忘小学忆
活动时间:中秋节前一天下午
活动地点:五年级(X)班教室
活动准备:
1. 学生:提前了解本地中秋习俗(如吃月饼、赏月、猜灯谜、家人团聚等),准备与中秋习俗相关的故事、诗词或手工作品(如灯笼、月饼盒装饰)。
2. 教师:准备月饼、水果、彩纸、彩笔、灯谜纸条、背景音乐(《但愿人长久》等中秋歌曲)。
活动流程:
1. 习俗我知道(15分钟):学生轮流分享本地中秋习俗,可讲述相关故事或朗诵中秋诗词。
2. 巧手迎中秋(20分钟):分组进行中秋手工作品制作,如用彩纸做灯笼、装饰月饼盒。
3. 灯谜猜猜乐(15分钟):教师出示准备好的灯谜,学生抢答,答对者获得小奖品(如小月饼)。
4. 团圆共分享(20分钟):师生一起品尝月饼和水果,交流活动感受,分享小学阶段过中秋的难忘回忆。
5. 祝福送家人(10分钟):学生写下对家人的中秋祝福,课后带回家送给家人。
活动意义:通过了解习俗、动手实践、互动分享,感受中秋文化魅力,增进同学情谊,体会家庭团圆的温暖,留下小学阶段特殊的中秋记忆。
活动时间:中秋节前一天下午
活动地点:五年级(X)班教室
活动准备:
1. 学生:提前了解本地中秋习俗(如吃月饼、赏月、猜灯谜、家人团聚等),准备与中秋习俗相关的故事、诗词或手工作品(如灯笼、月饼盒装饰)。
2. 教师:准备月饼、水果、彩纸、彩笔、灯谜纸条、背景音乐(《但愿人长久》等中秋歌曲)。
活动流程:
1. 习俗我知道(15分钟):学生轮流分享本地中秋习俗,可讲述相关故事或朗诵中秋诗词。
2. 巧手迎中秋(20分钟):分组进行中秋手工作品制作,如用彩纸做灯笼、装饰月饼盒。
3. 灯谜猜猜乐(15分钟):教师出示准备好的灯谜,学生抢答,答对者获得小奖品(如小月饼)。
4. 团圆共分享(20分钟):师生一起品尝月饼和水果,交流活动感受,分享小学阶段过中秋的难忘回忆。
5. 祝福送家人(10分钟):学生写下对家人的中秋祝福,课后带回家送给家人。
活动意义:通过了解习俗、动手实践、互动分享,感受中秋文化魅力,增进同学情谊,体会家庭团圆的温暖,留下小学阶段特殊的中秋记忆。
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