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三、按要求画一画。

1. 画○,使○是△的 2 倍。_______
2. 画□,使△是□的 3 倍。_______
1. 画○,使○是△的 2 倍。_______
2. 画□,使△是□的 3 倍。_______
答案:
1.
2.
1.
2.
1. “墙角数枝梅,凌寒独自开。”新年到了,张老师打算购买梅花赠送朋友。下面是张老师统计的购买梅花的数量情况。

(1)若红梅的数量比黄梅多 16 束,则红梅的数量是黄梅的多少倍?
(2)张老师说,白梅的数量应该是黄梅的 7 倍。那么还差多少束白梅?
(1)若红梅的数量比黄梅多 16 束,则红梅的数量是黄梅的多少倍?
(2)张老师说,白梅的数量应该是黄梅的 7 倍。那么还差多少束白梅?
答案:
1.
(1)8+16=24(束)
24÷8=3
(2)7×8=56(束)
56-46=10(束)
(1)8+16=24(束)
24÷8=3
(2)7×8=56(束)
56-46=10(束)
2. 已知信息:①绿气球有 8 盒;②绿气球每盒 100 个;③黄气球有 24 盒;④蓝气球的盒数是绿气球盒数的 2 倍;⑤红气球的个数比绿气球少 68 个。
(1)黄气球盒数是绿气球盒数的几倍?
(2)选择信息(
我的解答:
(1)黄气球盒数是绿气球盒数的几倍?
(2)选择信息(
①
)和(④
),可以提出一个问题:(蓝气球有多少盒
)?我的解答:
答案:
2.
(1)24÷8=3
(2)答案不唯一,如:① ④ 蓝气球有多少盒 8×2=16(盒)
(1)24÷8=3
(2)答案不唯一,如:① ④ 蓝气球有多少盒 8×2=16(盒)
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