《2025年名校作业九年级物理上册人教版湖北专版》

1. 如图所示,在探究电流与电压的关系实验中,下列说法错误的是( )

A.实验中需要控制导体的电阻一定
B.滑动变阻器起到改变定值电阻两端电压的作用
C.实验结论是电流跟电压成反比
D.多次实验是为了得到电流与电压之间的定量关系

答案： 1.C　解析探究电流与电压的关系时,由控制变量法可知,需要控制导体的电阻一定,A不符合题意;滑动变阻器可以改变其接入电路中的电阻,使得电路中电流发生改变,从而起到改变定值电阻两端电压的作用,B 不符合题意;本实验结论是在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,C符合题意;多次实验得到多组实验数据，从而可以得到电流与电压之间的定量关系,D不符合题意。

2. 在“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验中,小李同学设计的实验电路如图甲所示。
|数据序号|1|2|3|4|5|


|电压$U/V$|1.2|1.5|1.8|2.0|2.4|
|电流$I/A$|0.24|0.30| |0.40|0.48|
(1) 请用笔画线代替导线,将图甲中所缺的一根导线补充完整。
(2) 正确连接电路,闭合开关后,发现两表均无示数,出现该现象的原因是______(选填“定值电阻”或“滑动变阻器”)断路。
(3) 排除故障后进行实验,在第3次实验过程中,电流表的示数如图乙所示,为______A。
(4) 记录的实验数据如表所示,分析数据可得出结论：电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______。

答案：
2.
(1)如图所示
　　　　　
(2)滑动变阻器
(3)0.36
(4)正比
解析
(2)电流表无示数，说明电路可能断路，电压表无示数，说明电压表与电源之间存在断路，则出现此现象的原因是滑动变阻器断路。
(3)由图乙知,电流表选用0~0.6 A的测量范围,分度值为0.02 A,示数为0.36 A。
(4)由表中数据知,电压增大为原来的几倍,电流也增大为原来的几倍,故可得出结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

3. 小明利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压恒为6V,实验用到的定值电阻的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中多次改变接入电路中的电阻,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流$I随电阻R$变化的图像。
(1) 连接电路时,开关应处于______状态；实验时,通过调节______来保证定值电阻两端的电压不变。
(2) 闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,电流表无示数,电压表的示数为6V,出现这一故障的原因可能是______。
(3) 上述实验中,小明用5Ω的定值电阻做完实验后,断开开关,取下5Ω的定值电阻,然后将10Ω的定值电阻接入电路,此时小明应将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)调节。
(4) 由图像可以得出结论：导体两端的电压一定时,______。

答案： 3.
(1)断开　滑动变阻器的滑片
(2)定值电阻R断路
(3)左
(4)通过导体的电流与导体的电阻成反比
解析
(1)连接电路时,为保护电路安全,开关应处于断开状态;本实验中，更换定值电阻后，电路的总电阻改变，电路中的电流改变，为控制定值电阻两端的电压不变，需要调节滑动变阻器接入电路的电阻。
(2)电流表无示数，说明电路可能断路，电压表示数等于电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，所以出现的故障可能是与电压表并联的定值电阻R断路。
(3)将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的定值电阻后，定值电阻两端的电压变大,此时应将滑动变阻器接入电路的电阻调大才能保证定值电阻两端的电压不变,所以小明应将滑动变阻器的滑片向左调节。