《2025年单元学习指导与练习五年级语文上册人教版》

二、课外美文赏析。
(一) 小 橘 灯
冰 心
①这是十几年前的事了。
②在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔着一幅布帘。她不在家,窗前桌上留着一张条子,说是她临时有事出去,叫我等着她。
③我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱的一声开了,过了一会儿,又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。她看见我似乎吃了一惊,把手缩了回去。我问她:“你要打电话吗?”她一面爬下竹凳,一面点头说:“我要打给××医院,找胡大夫,我妈妈刚才吐了许多血!”我问:“你知道××医院的电话号码吗?”她摇了摇头说:“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,就又问她:“找到了大夫,我请他到谁家去呢?”她说:“你只要说王春林家里病了,她就会来的。”我把电话打通了,她感激地谢了我,回头就走。我拉住她问:“你的家远吗?”她指着窗外说:“就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到的。”说着就噔、噔、噔地下楼去了。
④我又回到里屋去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴沉了,我的朋友还不回来。我无聊地站了起来,望着窗外浓雾里迷茫的山景,看到那棵黄果树下面的小屋,忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子,塞在手提袋里,顺着歪斜不平的石板路,走到那小屋的门口。
⑤我轻轻地叩着板门,刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕,她的脸向里倒着,只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻。
⑥门边一个小炭炉,上面放着一个小砂锅,微微地冒着热气。这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。我轻轻地问:“大夫来过了吗?”她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似的说:“你放心,大夫明早还要来的。”我问:“她吃过东西吗?这锅里是什么?”她笑着说:“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子,就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声,只伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
⑦我低声问:“你家还有什么人?”她说:“现在没有什么人,我爸爸到外面去了……”她没有说下去,只慢慢地从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来,放在她妈妈的枕头边。炉火的微光渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!”
⑧我赞赏地接过来,谢了她。她送我到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然,这“大家”也包括我在内。
⑨我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!
⑩我的朋友已经回来了,看见我提着小橘灯,便问我从哪里来。我说:“从……从王春林家来。”她惊异她说:“王春林,那个木匠,你怎么认得他?去年山下医学院里,有几个学生,被当作共产党抓走了,以后王春林也失踪了,据说他常替那些学生送信……”
⑪当夜,我就离开了山村,再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。
⑫但是从那时候起,每逢春节,我就想起那盏小橘灯。
⑬十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!
(选自《冰心散文精选 青少版》,有改动)
1. 本文共约1600字,我的阅读时间约为(5)分钟,我的阅读速度大约是每分钟(320)字。
2. 给下列句子的加点字词选择正确的读音,画“√”。
(1)我轻轻地叩(kòu√ kōu)着板门,刚才那个小姑娘出来开了门。
(2)这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上,她自己就蹲在我旁边,不住地打量(dǎ liàng dǎ liang√ )我。
(3)但是从那时候起,每逢(féng√ fén)春节,我就想起那盏小橘灯。
3. 根据课文内容,梳理主要情节并填写。
帮助小姑娘打电话 → 看望小姑娘一家 → 与小姑娘告别,小姑娘做小橘灯送“我” → “我”时常想起小姑娘
4. 读下面的语句,写出主要意思。
(1)我又回到里屋去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴沉了,我的朋友还不回来。(“我”等了很久,朋友还不回来。)
(2)我站起来要走,她拉住我,极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!”(小姑娘为“我”做了一盏小橘灯。)
5. 下列对文中画线句子的理解,最准确的一项是(B)。
A. 当时革命力量不够强大,但小橘灯能照亮前进的道路,指引“我们”走向光明
B. “我”从小橘灯想到小姑娘,在那黑暗的时代,她那镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的,给人鼓舞,使人看到光明
C. 小橘灯微弱的光反衬了小姑娘的镇定、勇敢、乐观
D. 小橘灯的光虽然微弱,照不了多远,却能照亮“我”前行的山路
6. 对句子“十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧”理解有误的一项是(D)。
A. 句中的两个“一定”,表明作者希望小姑娘的家越来越好
B. 十二年过去了,“我”其实也不知道小姑娘的父母是否安好
C. 根据文章可以判断,小姑娘的爸爸基本不会回来了,妈妈的病也许也不会好了
D. 作者这样说和这样想只是她的胡乱猜想
7. 小姑娘是一个怎样的人?你从她身上感受到什么,想到什么?小姑娘家很穷,但她很懂事。她知道照顾病重的妈妈,知道礼貌地招待客人,她心灵手巧,在困难面前很顽强、乐观。我从她身上能感受到勇气和力量,想到与她同龄的孩子们的今天。

答案： 1. 5 320 
2.
(1) kòu
(2) dǎ liang
(3) féng
3. 看望小姑娘一家 与小姑娘告别,小姑娘做小橘灯送“我”
4.
(1)“我”等了很久,朋友还不回来。
(2) 小姑娘为“我”做了一盏小橘灯。(符合题意即可)
5. B
6. D
7. 小姑娘家很穷,但她很懂事。她知道照顾病重的妈妈,知道礼貌地招待客人,她心灵手巧,在困难面前很顽强、乐观。我从她身上能感受到勇气和力量,想到与她同龄的孩子们的今天。(符合意思即可)