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1. The second day of a week is
2. Today is Tuesday. Tomorrow(明天)is
3. We go to school from
4. Children don't go to school on the
Monday
.2. Today is Tuesday. Tomorrow(明天)is
Wednesday
.3. We go to school from
Monday
to Friday
.4. Children don't go to school on the
weekend
.
答案：
【解析】：本题考查的是对一周中各天的英文表达及缩写形式的掌握，同时根据句意和首字母提示来填写正确的单词。这类题目主要考查学生的词汇量和日常常识，即一周中每天的顺序和英文名称。
1. 第一题根据“一周的第二天”和首字母“M”可以推断出是“Monday”，因为一周的第一天通常被认为是星期天，所以第二天是星期一。
2. 第二题根据“今天是星期二”和“明天是...”以及首字母“W”可以推断出是“Wednesday”，因为星期二的下一天是星期三。
3. 第三题根据“我们从...到...上学”和首字母“M”和“F”可以推断出是“Monday”和“Friday”，表示从星期一到星期五上学。
4. 第四题根据“孩子们在...不上学”和首字母“w”可以推断出是“weekend”，因为在周末孩子们通常不上学。
【答案】：
1. Monday
2. Wednesday
3. Monday; Friday
4. weekend
1. 第一题根据“一周的第二天”和首字母“M”可以推断出是“Monday”，因为一周的第一天通常被认为是星期天，所以第二天是星期一。
2. 第二题根据“今天是星期二”和“明天是...”以及首字母“W”可以推断出是“Wednesday”，因为星期二的下一天是星期三。
3. 第三题根据“我们从...到...上学”和首字母“M”和“F”可以推断出是“Monday”和“Friday”，表示从星期一到星期五上学。
4. 第四题根据“孩子们在...不上学”和首字母“w”可以推断出是“weekend”，因为在周末孩子们通常不上学。
【答案】：
1. Monday
2. Wednesday
3. Monday; Friday
4. weekend
(
—Yes, it is.
(
—No, we don't.
| 星期二 | 星期三 |
| 英语 | 语文 |
| 数学 | 音乐 |
| 美术 | 英语 |
(
—We have Chinese, maths and English.
| 星期四 | 星期五 |
| 语文 | 科学 |
| 数学 | 美术 |
| 英语 | 语文 |
F
)1. —Is it Monday today?—Yes, it is.
(
F
)2. —Do you have maths on Tuesdays?—No, we don't.
| 星期二 | 星期三 |
| 英语 | 语文 |
| 数学 | 音乐 |
| 美术 | 英语 |
(
T
)3. —What do you have on Thursdays?—We have Chinese, maths and English.
| 星期四 | 星期五 |
| 语文 | 科学 |
| 数学 | 美术 |
| 英语 | 语文 |
答案：
【解析】：本题主要考查对对话内容的理解以及与图片信息的匹配能力。需要根据对话中提到的星期几以及课程信息，与右侧图片中的星期和课程安排进行对比，判断对话与图片是否相符。
【答案】：
(1)F
(2)F
(3)T
【答案】：
(1)F
(2)F
(3)T
1. I have
2. I have music on
3. I have English on
4. I have Chinese,
Chinese
, art, science
and music on Wednesdays.2. I have music on
Monday
and Wednesday
.3. I have English on
Monday
, Tuesday
and Thursday
.4. I have Chinese,
science
, art
and maths on Fridays.
答案：
【解析】：本题主要考查对表格信息的提取和填空能力。需要仔细观察表格中每天所上的课程，然后根据题目中的提示，将对应的课程名称填入空白处。
1. 对于第一题，需要找到Wednesday（星期三）所上的课程，然后根据已给出的“art”和“music”，填入其他课程。
2. 对于第二题，需要找到所有上music（音乐）课的日子。
3. 对于第三题，需要找到所有上English（英语）课的日子。
4. 对于第四题，需要找到Friday（星期五）所上的课程，然后根据已给出的“Chinese”和“maths”，填入其他课程。
【答案】：
1. I have Chinese, art, science and music on Wednesdays.
2. I have music on Monday and Wednesday.
3. I have English on Tuesday, Thursday and Monday.
4. I have Chinese, science, art and maths on Fridays.
1. 对于第一题，需要找到Wednesday（星期三）所上的课程，然后根据已给出的“art”和“music”，填入其他课程。
2. 对于第二题，需要找到所有上music（音乐）课的日子。
3. 对于第三题，需要找到所有上English（英语）课的日子。
4. 对于第四题，需要找到Friday（星期五）所上的课程，然后根据已给出的“Chinese”和“maths”，填入其他课程。
【答案】：
1. I have Chinese, art, science and music on Wednesdays.
2. I have music on Monday and Wednesday.
3. I have English on Tuesday, Thursday and Monday.
4. I have Chinese, science, art and maths on Fridays.
1. have on what you do Fridays (?)
2. is Monday it today (?)
What do you have on Fridays?
2. is Monday it today (?)
Is it Monday today?
答案：
【解析】：这两道题目都是连词成句题，考查的是对英语句子的结构和语序的理解。对于这类题目，我们需要首先确定句子的主语和谓语，然后按照英语的语序规则，将其他词语依次排列，形成一个完整、通顺的句子。
对于第一题，“have on what you do Fridays (?)”，我们可以先确定主语为“you”，谓语为“do”，然后再将其他词语按照正确的语序排列，得到“What do you have on Fridays?”。
对于第二题，“is Monday it today (?)”，我们可以先确定主语为“it”，谓语为“is”，然后再将其他词语按照正确的语序排列，并注意到这是一个一般疑问句，所以需要将“is”提前，得到“Is it Monday today?”。
【答案】：
1. What do you have on Fridays?
2. Is it Monday today?
对于第一题，“have on what you do Fridays (?)”，我们可以先确定主语为“you”，谓语为“do”，然后再将其他词语按照正确的语序排列，得到“What do you have on Fridays?”。
对于第二题，“is Monday it today (?)”，我们可以先确定主语为“it”，谓语为“is”，然后再将其他词语按照正确的语序排列，并注意到这是一个一般疑问句，所以需要将“is”提前，得到“Is it Monday today?”。
【答案】：
1. What do you have on Fridays?
2. Is it Monday today?
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