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3. 照样子,写一写。
例:许多→许许多多
多少→(
例:许多→许许多多
多少→(
多多少少
) 高兴→(高高兴兴
) 红火→(红红火火
) 明白→(明明白白
)
答案:
【解析】:
这道题目考查的是词语的仿写能力,特别是将简短的词语扩展为更富有表现力的叠词形式。题目给出了“许多→许许多多”作为示例,要求学生按照这种模式,将其他几个词语也写成叠词的形式。这要求学生能够理解叠词的构成方式,即重复词语本身来形成新的表达形式,同时这种表达形式在语义上通常会有所增强或变化,更加生动形象。
【答案】:
多少→(多多少少)
高兴→(高高兴兴)
红火→(红红火火)
明白→(明明白白)
这道题目考查的是词语的仿写能力,特别是将简短的词语扩展为更富有表现力的叠词形式。题目给出了“许多→许许多多”作为示例,要求学生按照这种模式,将其他几个词语也写成叠词的形式。这要求学生能够理解叠词的构成方式,即重复词语本身来形成新的表达形式,同时这种表达形式在语义上通常会有所增强或变化,更加生动形象。
【答案】:
多少→(多多少少)
高兴→(高高兴兴)
红火→(红红火火)
明白→(明明白白)
(1)花园里的花真多,有
(2)超市里的宝贝真多,有
红的
,有黄的
,还有紫的
。(2)超市里的宝贝真多,有
吃的
,有用的
,还有玩的
。
答案:
【解析】:这是一道语文二年级的句子仿写题。题目考查学生对例句句式的理解和运用能力,要求学生能够仿照给定的例句,结合生活实际,填写出合适的内容,使句子完整、通顺。解题的关键在于观察例句的结构和特点,然后发挥想象,选择符合语境的事物进行填空。
【答案】:
(1)花园里的花真多,有红的,有黄的,还有紫的。
(2)超市里的宝贝真多,有吃的,有用的,还有玩的。
【答案】:
(1)花园里的花真多,有红的,有黄的,还有紫的。
(2)超市里的宝贝真多,有吃的,有用的,还有玩的。
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