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3. 选字填空。
【已 己 以】 自(
【已 己 以】 自(
己
) (以
)后 (已
)经
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对同音字的辨析能力,需要学生准确理解每个字的含义,并根据语境选择正确的字填入句子中。题目中给出了三个同音字“已、己、以”,以及三个需要填空的句子。学生需要根据每个句子的语境,判断应该填入哪个字。
第一个空,句子是“自( )”,根据常识和语境理解,“自”后面通常跟的是表示自己的字,因此应该填入“己”,组成词语“自己”。
第二个空,句子是“( )后”,这里需要一个表示时间或顺序的词,结合给出的选项,“以”可以组成“以后”,表示在某个时间点之后。
第三个空,句子是“( )经”,这里需要一个表示事情已经完成的词,结合选项,“已”可以组成“已经”,表示某件事情已经完成。
【答案】:
己;以;已
这道题目考查的是对同音字的辨析能力,需要学生准确理解每个字的含义,并根据语境选择正确的字填入句子中。题目中给出了三个同音字“已、己、以”,以及三个需要填空的句子。学生需要根据每个句子的语境,判断应该填入哪个字。
第一个空,句子是“自( )”,根据常识和语境理解,“自”后面通常跟的是表示自己的字,因此应该填入“己”,组成词语“自己”。
第二个空,句子是“( )后”,这里需要一个表示时间或顺序的词,结合给出的选项,“以”可以组成“以后”,表示在某个时间点之后。
第三个空,句子是“( )经”,这里需要一个表示事情已经完成的词,结合选项,“已”可以组成“已经”,表示某件事情已经完成。
【答案】:
己;以;已
(1)孩子如果
(2)蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的
(3)那里有许许多多的
已经
长大,就得告别妈妈,四海为家
。(2)蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的
娃娃
。(3)那里有许许多多的
知识
,粗心的小朋友却得不到它。
答案:
【解析】:这是一道根据课文内容填空的题目,主要考查学生对课文内容的掌握情况。学生需要准确回忆课文中的相关语句,将空缺的部分补充完整。
【答案】:
(1)孩子如果(已经)长大,就得告别妈妈,(四海为家)。
(2)蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的(娃娃)。
(3)那里有许许多多的(知识),粗心的小朋友却得不到它。
【答案】:
(1)孩子如果(已经)长大,就得告别妈妈,(四海为家)。
(2)蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的(娃娃)。
(3)那里有许许多多的(知识),粗心的小朋友却得不到它。
5. 下面的植物是用什么办法传播种子的?你能连一连吗?
蒲公英 豆荚 太阳晒
豌豆 降落伞 动物带
苍耳 铠甲 风吹
蒲公英 豆荚 太阳晒
豌豆 降落伞 动物带
苍耳 铠甲 风吹
答案:
【解析】:
本题考查的是对课文《植物妈妈有办法》的理解以及植物种子传播方式的识别。题目给出了三种植物(蒲公英、豌豆、苍耳)以及它们对应的种子传播特点的一些描述(降落伞、豆荚、铠甲和风吹、太阳晒、动物带),要求将植物与其种子的传播方式正确连接起来。
根据课文内容,我们可以知道:
* 蒲公英的种子像降落伞,是靠风吹传播的。
* 豌豆的种子藏在豆荚里,豆荚成熟后会炸开,是靠太阳晒后炸开传播的。
* 苍耳的种子外表有刺,像铠甲,容易附着在动物身上,是靠动物带传播的。
【答案】:
蒲公英——降落伞——风吹
豌豆——豆荚——太阳晒
苍耳——铠甲——动物带
本题考查的是对课文《植物妈妈有办法》的理解以及植物种子传播方式的识别。题目给出了三种植物(蒲公英、豌豆、苍耳)以及它们对应的种子传播特点的一些描述(降落伞、豆荚、铠甲和风吹、太阳晒、动物带),要求将植物与其种子的传播方式正确连接起来。
根据课文内容,我们可以知道:
* 蒲公英的种子像降落伞,是靠风吹传播的。
* 豌豆的种子藏在豆荚里,豆荚成熟后会炸开,是靠太阳晒后炸开传播的。
* 苍耳的种子外表有刺,像铠甲,容易附着在动物身上,是靠动物带传播的。
【答案】:
蒲公英——降落伞——风吹
豌豆——豆荚——太阳晒
苍耳——铠甲——动物带
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