《2025年名师面对面先学后练五年级科学上册教科版评议教辅》

1. 证实影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长度的科学家是(C)。
A.牛顿
B.傅科
C.伽利略
D.惠更斯

答案： C

2. 在同样的时间内,下列摆动次数最多的是摆绳长度为(A)的摆。
A.15厘米
B.25厘米
C.50厘米
D.60厘米

答案： 【解析】：
这个问题考查的是对摆的快慢影响因素的理解。在摆动的过程中，摆的快慢（即摆动次数）与摆绳的长度有直接关系。根据物理学的原理，摆绳越短，摆动的周期越短，因此在同样的时间内，摆动次数就越多。
我们需要比较四个选项中摆绳的长度，以确定哪一个摆的摆动次数最多。
A选项的摆绳长度为15厘米，是四个选项中最短的。
B选项的摆绳长度为25厘米，比A选项长。
C选项的摆绳长度为50厘米，比A和B都长。
D选项的摆绳长度为60厘米，是四个选项中最长的。
根据摆的原理，摆绳最短的摆（即A选项）在同样的时间内摆动次数最多。
【答案】：
A

3. 钟摆是根据单摆的(C)原理制成的,时间计量误差较小。
A.准确性
B.易加工性
C.等时性
D.方便性

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对单摆原理的理解，特别是单摆的等时性原理。我们需要分析每个选项，并确定哪一个选项最符合钟摆的工作原理。
A. 准确性：虽然钟摆的计时相对准确，但题目中强调的是单摆的某个特定原理，而非其准确性。
B. 易加工性：这与钟摆的工作原理无关，更多是关于制造过程的难易程度。
C. 等时性：这是单摆的一个重要特性，即无论摆动的幅度大小（在一定范围内），完成一个完整摆动所需的时间是相同的。这正是钟摆能够用来计时的基础。
D. 方便性：这与钟摆的工作原理无直接关联，更多是关于使用的便捷性。
根据单摆的等时性原理，我们可以确定钟摆是根据这一原理制成的，用于计时，且时间计量误差较小。
【答案】：
C

4. 如果把一个摆的摆绳加长,其他条件不变,那么摆每次摆动的时间会(A)。
A.加长
B.缩短
C.不变
D.不等时

答案： 【解析】：
本题主要考查单摆的周期与哪些因素有关。根据单摆的周期公式$T = 2\pi\sqrt{\frac{L}{g}}$，其中T是单摆的周期，L是摆长，g是重力加速度。从公式中可以看出，摆长L越长，单摆的周期T就越大，即摆动一次所需的时间就越长。
在本题中，其他条件不变，只把摆的摆绳加长，即摆长L增大，那么根据单摆的周期公式，摆动一次所需的时间就会加长。
【答案】：
A

三 综合题。
在探究摆的快慢与摆锤质量的关系时,某小组同学研究钩码的挂法不同,实验的结果也不同。按图1所示的挂法进行实验时,他们发现摆的快慢与摆锤质量没有关系；按图2所示的挂法进行实验时,他们发现挂的钩码越多,摆动越慢。
1. 我们应选择图1所示的挂法进行实验。
2. 分析一下,按图2所示的挂法进行实验,导致实验结果不一样的原因是(B)。
A. 改变了摆锤的形状
B. 改变了摆锤的重心
C. 改变了摆锤的大小
D. 改变了摆锤的质量
3. 由此我们知道：摆的快慢不仅与摆锤质量有关,而且与摆锤重心的位置有关。真正的摆长应该是从悬挂点到摆锤重心的距离。

答案： 【解析】：
这个问题涉及摆的快慢与摆锤质量、摆长和重心位置的关系。对于探究摆的快慢与摆锤质量的关系，应保证摆长和重心位置不变，只改变摆锤质量。图1中，钩码的挂法不会改变摆锤的重心位置，而图2中，随着钩码数量的增加，重心位置会发生变化，从而影响摆动周期。
1. 我们应选择图1所示的挂法进行实验，因为图1中摆锤的重心位置不变，可以保证实验的准确性。
2. 按图2所示的挂法进行实验时，导致实验结果不一样的原因是改变了摆锤的重心位置，因此正确答案是B。
3. 由此我们知道：摆的快慢不仅与摆锤质量有关，而且与摆锤重心的位置有关。真正的摆长应该是从悬挂点到摆锤重心的距离。
【答案】：
1. 图1
2. B
3. 摆锤质量；摆锤重心；从悬挂点到摆锤重心的距离