《2025年名师面对面先学后练五年级科学上册教科版评议教辅》

一 光是怎样传播的？让我们一起来探索吧！
1. 在拐角两边的人,通常能够借助镜子判断对方是谁,却不能直接看到对方,这是光和声音的传播特点不同造成的。
2. 如右图所示,做光的传播实验需要哪些材料？请在对应的□中画“√”。
□手电筒√ □同一位置有孔的卡纸□ □燕尾夹□ □不同位置有孔的卡纸√ □没有孔的卡纸□
3. 让我们参照第2题图做光的传播实验,并仔细观察和记录。
(1)用手电筒照射连续有孔的卡纸,发现ACD。(多选题)
A. 光穿过了所有纸板上的小孔 B. 光向四面八方传播
C. 光照到屏上 D. 纸屏上出现了一个圆形光斑
(2)在下图中画出光行进的路线。
□光行进的路线为：光从手电筒出发，沿直线穿过有孔卡纸的小孔，最终照在屏上形成光斑。
(3)将2号卡纸向右移动大约5厘米,用手电筒照射,发现B。
A. 屏上的光斑变淡了 B. 屏上的光斑不见了
C. 屏上的光斑变亮了 D. 以上情况都有可能出现
(4)在下图中画出光行进的路线。
□由于三张纸板上的小孔不在同一直线上，光无法穿过所有小孔，光行进的路线在2号卡纸处中断，无法照在屏上形成光斑。
(5)比较两次实验结果,可推测光传播的特点是A。
A. 沿直线传播 B. 向四面八方传播
C. 传播的速度很快 D. 沿曲线传播
(6)生活中还有很多现象可以证明上述实验结论,如ABD。(多选题)
A. 树林中的阳光 B. 舞台上的灯光
C. 透过云层射出的霞光 D. 月食

答案： 【解析】：
题目考查光沿直线传播的知识点，通过实验探究光的传播路径和特点。
实验材料的选择基于能否用于验证光的直线传播特性。
实验现象的观察和分析，以及对光传播特点的总结，是解题的关键步骤。
【答案】：
1.镜子
2.手电筒√；同一位置有孔的卡纸□；燕尾夹□；不同位置有孔的卡纸√；没有孔的卡纸□
3.（1）本题答案为：ACD。
用手电筒照射连续有孔的卡纸，光穿过了所有纸板上的小孔（A正确），光照到屏上（C正确），纸屏上出现了一个圆形光斑（D正确），说明光是沿直线传播的，而不是向四面八方传播（B错误）。
（2）光行进的路线为：光从手电筒出发，沿直线穿过有孔卡纸的小孔，最终照在屏上形成光斑。图略。
（3）本题答案为：B。
将2号卡纸向右移动大约5厘米，用手电筒照射，由于三张纸板上的小孔不在同一直线上，光无法穿过所有小孔，因此屏上的光斑不见了（B正确），不会出现光斑变淡（A错误）或变亮（C错误）的情况，D选项也不符合实际情况。
（4）由于三张纸板上的小孔不在同一直线上，光无法穿过所有小孔，光行进的路线在2号卡纸处中断，无法照在屏上形成光斑。图略。
（5）本题答案为：A。
比较两次实验结果，当三张纸板上的小孔在同一直线上时，光能够穿过并照在屏上形成光斑；当小孔不在同一直线上时，光无法穿过。这说明光传播的特点是沿直线传播（A正确），而不是向四面八方传播（B错误）或沿曲线传播（D错误），虽然光的传播速度很快（C正确），但这不是本实验主要推测的光的传播特点。
（6）本题答案为：ABD。
生活中有很多现象可以证明光沿直线传播的结论。
树林中的阳光（A正确）是光沿直线传播的例子；
舞台上的灯光（B正确）也是光沿直线传播的应用；
月食（D正确）是光沿直线传播的天文现象；
而透过云层射出的霞光，由于云层的不均匀性，光的传播路径会发生改变，不是光沿直线传播的直接证据（C错误）。