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一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. It's time for class. Let's
2. It's time
3. —Please
—E-R-I-C, Eric.
4. Can you go to school with
5. May I
1. It's time for class. Let's
start
(start) to read Chinese.2. It's time
to have
(have) lunch now.3. —Please
spell
(spell) your name, boy.—E-R-I-C, Eric.
4. Can you go to school with
me
(I)?5. May I
call
(call) you Lisa?
答案:
1. start 2. to have 3. spell 4. me 5. call
二、用方框中所给单词的适当形式填空。
be greet too great you
6. Can you tell me
7. I can spell the word. Linda can spell the word
8. The Adventures of Tom Sawyer(《汤姆·索亚历险记》) is a
9. At school we say hello to
10. —How
—Fine, thanks.
be greet too great you
6. Can you tell me
your
name?7. I can spell the word. Linda can spell the word
too
.8. The Adventures of Tom Sawyer(《汤姆·索亚历险记》) is a
great
book.9. At school we say hello to
greet
our teachers every morning.10. —How
are
your grandparents?—Fine, thanks.
答案:
6. your 7. too 8. great 9. greet 10. are
三、根据汉语意思完成句子,每空一词。
11. 你怎样开始一段谈话?
How do you
12. 露西和我经常互相帮助。
Lucy and I often help
13. 我会说 ABC 了。
I
14. 字母 A 在哪里?
15. 该上语文课了。
11. 你怎样开始一段谈话?
How do you
start
a
conversation
?12. 露西和我经常互相帮助。
Lucy and I often help
each
other
.13. 我会说 ABC 了。
I
can
say
my ABCs.14. 字母 A 在哪里?
Where
is
the letter A?15. 该上语文课了。
It’s
time
for
Chinese class.
答案:
11. start a conversation 12. each other 13. can say 14. Where is 15. It’s time for
四、补全对话。
根据下面的情景,在空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A: Good morning!
B: 16.
A: 17.
B: I am Helen Miller.
A: 18.
B: H-E-L-E-N, Helen. M-I-L-L-E-R, Miller.
19.
A: Nice to meet you, Helen. I am Yaming.
B: 20.
根据下面的情景,在空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A: Good morning!
B: 16.
Good morning
!A: 17.
What’s your name
?B: I am Helen Miller.
A: 18.
How do you spell your name
?B: H-E-L-E-N, Helen. M-I-L-L-E-R, Miller.
19.
You can call me Helen
.A: Nice to meet you, Helen. I am Yaming.
B: 20.
Nice to meet you too
, Yaming.
答案:
16. Good morning 17. What’s your name 18. How do you spell your name 19. You can call me Helen 20. Nice to meet you too
* Project
编者按:本版块要求学生综合运用所学知识和技能,通过自主探究、合作交流等方式完成。因任务较为开放,故答案略。
The words in the dictionary appear in alphabetical order. If you know the alphabet well, you can find the words quickly.
活动 1
On which page would you find these words? Write down the possible page number ranges(写出可能的页码范围) for the following words.

pretty nothing
neighbour earth
活动 2
Find the words below in the dictionary. Write down all the meanings they have.
address
battle
design
colour
编者按:本版块要求学生综合运用所学知识和技能,通过自主探究、合作交流等方式完成。因任务较为开放,故答案略。
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活动 1
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活动 2
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address
battle
design
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答案:
活动1
1. $96 - 97$
2. $88 - 89$
3. $84 - 85$
4. $46 - 47$
活动2
1. address:地址;演讲;称呼;写地址;向……说话
2. battle:战役;战斗;斗争;搏斗;奋斗;斗争
3. design:设计;布局;安排;设计;制图;构思;计划;筹划;制订;制造;意欲
4. colour:颜色;色彩;彩色;(尤指脸色的)红润;色调;颜料;染料;给……着色(或染色);(因尴尬而)脸红;(尤指负面地)影响;扭曲
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1. address:地址;演讲;称呼;写地址;向……说话
2. battle:战役;战斗;斗争;搏斗;奋斗;斗争
3. design:设计;布局;安排;设计;制图;构思;计划;筹划;制订;制造;意欲
4. colour:颜色;色彩;彩色;(尤指脸色的)红润;色调;颜料;染料;给……着色(或染色);(因尴尬而)脸红;(尤指负面地)影响;扭曲
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