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一、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. My little brother is five and he can
2. These baby
3. Can you see the
4. Everyone sits in a
5. There are eight ducks in front of the house. Two of
1. My little brother is five and he can
count
(count).2. These baby
geese
(goose) are small and cute.3. Can you see the
chickens
(chicken) over there? They are so cute!4. Everyone sits in a
circle
and circles
his or her favourite picture in the book. (circle)5. There are eight ducks in front of the house. Two of
them
(they) run after each other.
答案:
1.count 2.geese 3.chickens 4.circle;circles 5.them
二、根据汉语意思完成句子,每空一词。
6. 看这幅图片,有一些狗在上面。
7. ——农场里这些兔子是什么颜色的?
——它们是黑色的。
—
—They’re black.
8. 我奶奶在院子里养了 20 只小鸡。
My grandma keeps twenty
9. 一匹白马在大树后面。
A white horse is
10. 你在空闲时间还想干点别的什么呢?
6. 看这幅图片,有一些狗在上面。
Look
at
the picture. Some dogs are in it.7. ——农场里这些兔子是什么颜色的?
——它们是黑色的。
—
What
colour
are these rabbits on the farm?—They’re black.
8. 我奶奶在院子里养了 20 只小鸡。
My grandma keeps twenty
baby
chickens
in the yard.9. 一匹白马在大树后面。
A white horse is
behind
the
big
tree
.10. 你在空闲时间还想干点别的什么呢?
What
else
do you want to do in your free time?
答案:
6.Look at 7.What colour 8.baby chickens 9.behind the big tree 10.What else
三、补全对话。
根据下面的情景,在空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A: Hello! Welcome to my farm.
B: 11.
A: 12.
B: Cool! 13.
A: They’re chickens.
B: 14.
A: No, they aren’t baby ducks. They’re baby geese.
B: 15.
A: The ducks are in the river.
B: Great! I like your farm.
根据下面的情景,在空白处填上一个适当的句子,使对话的意思连贯、完整。
A: Hello! Welcome to my farm.
B: 11.
Thank you/Thanks
. How many kinds of animals are there on your farm?A: 12.
Five
. They are cows, pigs, chickens, geese and ducks.B: Cool! 13.
What are these/those/ they
?A: They’re chickens.
B: 14.
Are these/ those/ they baby ducks
?A: No, they aren’t baby ducks. They’re baby geese.
B: 15.
Where are the ducks
?A: The ducks are in the river.
B: Great! I like your farm.
答案:
11.Thank you/Thanks 12.Five 13.What are these/those/ they 14.Are these/ those/ they baby ducks 15.Where are the ducks
* Project
Today we have a school trip to Red Star Farm. Please finish the following project-based learning tasks.
活动1 Write down the things (animals and plants) you see on the farm.、

活动2 Draw a picture of Red Star Farm.

活动3 Use the information in Activity 1 and 2 to introduce Red Star Farm to your class.

Today we have a school trip to Red Star Farm. Please finish the following project-based learning tasks.
活动1 Write down the things (animals and plants) you see on the farm.、
活动2 Draw a picture of Red Star Farm.
活动3 Use the information in Activity 1 and 2 to introduce Red Star Farm to your class.
答案:
活动1
- **Animals**:cows, sheep, chickens, ducks
- **Plants**:apples, oranges, wheat, corn
活动2
(此处需要学生实际动手画一幅红星农场的画)
活动3
Hello, everyone! Today I want to introduce Red Star Farm to you. On the farm, there are many animals like cows that give us milk, sheep with their soft wool, and chickens and ducks that lay eggs. As for the plants, there are delicious apples and oranges. Also, we can see fields of wheat and corn. It's a wonderful place full of life and produce.
- **Animals**:cows, sheep, chickens, ducks
- **Plants**:apples, oranges, wheat, corn
活动2
(此处需要学生实际动手画一幅红星农场的画)
活动3
Hello, everyone! Today I want to introduce Red Star Farm to you. On the farm, there are many animals like cows that give us milk, sheep with their soft wool, and chickens and ducks that lay eggs. As for the plants, there are delicious apples and oranges. Also, we can see fields of wheat and corn. It's a wonderful place full of life and produce.
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