《2025年课时特训七年级科学上册浙教版》

每个人身上都有几把“尺子”,如一拃(张开手掌,大拇指指尖与小拇指指尖的最大距离)、一臂(将左臂向侧面伸,从左手中指到左肩的长度)、一步(按正常步行的步伐,两脚尖之间的距离)等。
(1)请用步长测量教室的长度,并记录下你的步数为______步。
(2)询问并记录其他几位同学的测量结果分别是______、______、______、______。
(3)请思考你测量的步数与其他同学不同是由于______不同造成的。因此要科学测量物体的长度,首先要规定长度的标准即______,然后再将待测的量与这个公认的标准进行比较。

答案：
(1)（此处步数需实际测量，示例：15）
(2)（此处步数需询问同学，示例：14、16、15、17）
(3)步长；单位

1. 长度的常用单位是______,单位符号是______。

答案： 米 m

2. 1米＝______分米＝______厘米＝______毫米＝______微米＝______纳米。

答案： 10 100 1000 1000000 1000000000

3. 测量长度的常用工具是______。使用前要注意观察它的______和______。

答案： 刻度尺 量程 最小刻度

4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量,上海东方明珠电视塔高468米。那么,在这一测量中,所采用的“公认的标准量”是( )

A.东方明珠电视塔
B.468米
C.测量用的尺子
D.1米

答案： D

5. 一位粗心的同学在测一些物体的长度时忘记写单位,请你给他记录的数据后填写上适当的单位。
(1)教室的门高是23.5______。
(2)某同学的身高是165______。
(3)一张卡片的厚度是0.24______。
(4)一支普通新铅笔的长度是0.18______。

答案：
(1)分米
(2)厘米
(3)毫米
(4)米

6. 下列对长度的估算中,最接近实际的是( )

A.一个一元硬币的厚度约为2 cm
B.一位中学生的身高约为1.60 m
C.一张课桌的高度约为80 dm
D.一支新2B铅笔的长度约为20 mm

答案： B

7. 用刻度尺测量物体的长度时,下列要求不正确的是( )

A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.不能选用零刻度线磨损的刻度尺
C.读数时,视线应与刻度尺垂直
D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位

答案： B